參加國家由最初的土耳其及周邊國家逐漸發展擴大。中國自第3屆起參加,1997年第5屆參加國為24個國家,共有51個項目參賽。
IEPO參賽是以展板的形式,各國將自己的環境科研項目按組委會要求,以一定規格尺寸的展板將其內容儘可能以圖片、圖表、研究報告等完整地展示。
國際評審會由參賽各國推薦1人組成,評審們根據展出內容的科學性和嚴密性、展板設計、參賽者的講解及答辯等,按百分制評分。這裡選題十分關鍵和重要。此外展板設計也是吸引人的主要地方(視覺印象),而參賽者的表述及答辯最能充分展示個人才華。
整個比賽過程均使用英語,因此對選手要求流利的英語是前提。
每個國家最多提供3個項目,每個項目可派2名參賽者,項目既可代表個人也可代表集體。
由於參加比賽的國家大多是東道主土耳其周邊國家和前蘇聯各加盟共和國及東歐各國,地域的局限相對影響項目的內容。
而且IEPO主要靠評審按一定要求主觀評判給分,評審們在每一個展板面前逗留的時間很短——按規定參賽者講述項目內容8min,評審們提問和選手回答5~7min,在這短短的十幾分鐘裡,要讓評審充分全面來判定一個項目的得分多少是很困難的,因而帶有一定的主觀性。這就提出要求,希望IEPO評分的標準要規範化。
IEPO是在對生態環境有興趣的中學生之間進行的競賽,其目的是:1)激發學生對生態環境的關注,並能創造性地以科學技術活動的形式解決某些環境污染、生態保護的問題;
2)促使各國學生的交流,通過各種實例促進有關國家的政府加強對環境問題的關注;
3)加強不同國家之間的了解與合作。
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