誕生背景
民國三十年（1941年），隨著抗戰局勢的發展，中央政府遷都重慶後，決定開發大小涼山及西南邊陲，把整個西南建成後方基地。經篩選後選中四川省犍為縣清溪鎮為辦學點。
清溪鎮人傑地靈，文化氛圍濃厚，歷代十分重視文化教育事業。宋元明成為縣治後，360年均為全縣政治經濟文化中心。此處自唐始即有私塾。宋時曾在今沉犀山以東專門建有學宮（文廟）一座。全鎮私塾盛於明清，延至民國。1902年，中國科舉制度被廢止，1903年頒發了新的教育制度。根據新學制，清溪鎮政府隨即在鎮上開辦國小。此外，清溪鎮是川西南重要的水碼頭，是通往小涼山的重要據點，時有“盤（搬運）不空的清水溪，填不滿的馬邊城”的讚譽。
國民政府決定在清溪鎮三教寺（今四川清溪高級中學）開辦“國立清溪農業職業學校”（簡稱“國職校”），其辦學宗旨是培養中等農業技術人才，以便開發大小涼山。該校的行政、經濟、人事安排均由民國中央政府直接管理，地方無權介入。學校的首任校長由著名的教育家前世界學校校長陶玄擔任。同時任命“嘉峨師管區”某長官之妻羅劍虹為教務主任。
艱苦創業
1943年，陶玄受命來到清溪鎮創辦國立清溪農業職業學校，創建之初，困難重重。抗戰時期，硝煙瀰漫，國民黨節節敗退，後方供給吃緊。國民政府已經拿不出更多的資金來支持辦學。而且，學校也缺少教師。
兩大難題擺在陶玄的面前。一向堅強的她並沒有被眼前的困難嚇倒。
她在全國聘請教師。不久，一些抗戰期間從上海、江蘇、山東、河南和遼寧、吉林等地入川的高級知識分子（其中留學碩士5人）就前來應聘。他們對陶玄的事跡早有耳聞，紛紛慕名而來。很快，學校就請來40多名優秀教師。這些教師，藏、滿、蒙、回、漢都有，當時在清溪號稱“五族共和”。他們之中，有的原為教師，有的初任教師，還有的才改行。自然教學水平不一，質量顯然懸殊，但都熱心教學，盡力而為，頗受好評。人稱“蔣氏三兄弟”的大哥——蔣泳秋，是江蘇武進人，武漢大學畢業，原在中央政府經濟部委員會供職，來校教數學；二弟蔣泳留，武漢大學畢業，來校教理化，其妻樂山國立中央技藝專科學校畢業，來校教蠶桑；三弟蔣泳和，音專畢業，來校教音樂。
此校面向全國招生，當年（1943年）即招收一個班50人，爾後發展到12個班600人（其中國中班9個450人，高中班3個150人）。學校所設科目除國文、數學、理化、史地等學科外，還開設了土壤、肥料、農藝、園藝、蠶桑、生物、作物栽培等學科，還引進了印度紅甘蔗、番茄、雜交小麥等新品種，作為試驗推廣。據曾在國職校教書的老教師講，學校還秘密開設了一個特殊的班級，專門培養軍統人才。
辦學細節
學校由國民政府直接管理，學生入校交保證金，衣食全公費，統一著裝，統一食宿。後取消公費制實行獎學金制。學生成績前十六名者全公費，十七至三十二名者半公費，三十三名起自費。有土地六、七十畝，師生半天學習，半天種植。
她提出了明確的辦學宗旨：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己乾，靠天靠人靠祖宗，算不得好漢！”並請人把它們作為校訓。
學校初設三年制初級農科一班，秋後招高、初級農科各一班。1944年招收三年制高農科一班、初農科二班，1945年招收三年制高農科及四年制初農科各一班，1946年招收三年制高農及四年制初農各一班，1947年招收三年制高農科一班。
每天學生們就餐必須列隊要喊《就餐口令》：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己乾，靠天靠人靠祖宗，算不得好漢！”“大家吃飯！”“大家吃飯！”值星連長領呼一聲，學生就跟著高呼一聲，學生跟著高呼完後，先女生、後男生依次進入食堂就餐。他們各自盛好飯坐在八人一桌的飯桌前，值星連長（有時是軍訓官）把口笛吹得“噓噓”響，學生們一個個端起飯碗便“唬唬……”地吃起來。因名為“吃公糧”，每個人的飯是定量的，每天兩乾一稀，中午吃一份“俏葷”，每個星期打一次“牙祭”。學生怕吃不飽，總是吃第一碗飯時急忙把白飯吃了，第二碗才開始邊吃飯邊吃菜，細細品味。
學校還有校歌，歌詞是：“屏山巍巍，馬河潺潺。這是推進邊疆教育的基地，這是邊地青年的樂園。寺廟改教室，亂冢變農場，我們以辛勤結成美果，誰能再相信知易行難！要培養農夫般的身手，要培養成科學家的頭腦。同學們大家起來，開發祖國的邊疆！”這些歌詞，既反映了辦學的宗旨，又激勵著全校師生。
在陶玄的鼓舞下，全校師生鬥志昂揚。他們把當時鎮上的大廟子闢為教室，把老廟子改作宿舍，把三教寺的棺山荒地闢為農場。
每天，陶玄都會親自來到農場裡，與師生們一起觀察新品種的裁種情況，而且還積極鼓勵師生們在業餘時間自己在農場裡種地。為“養成農夫般的身手”，學校設“勞作課”，每個星期兩節課。高、國中均分班安排在下午，自帶入校時必帶的鋤頭去農場，種植大麥、小麥、葫豆、豌豆、玉米、紅苕、柑桔和爪哇甘蔗等糧經作物。爪哇甘蔗是從印度尼西亞輾轉引進和優質高產品種，一般株高4米，乾似鋤把，表皮薄，紅褐色，渣脆，糖分高，蔗巔極甜。學校師生在本地賣不完，還運往犍為、樂山、宜賓等地銷售，深受消費者喜愛。為了管好農場，確保各項作物有較好收成，學校還請了十多名農工，從而增加了一定收入，改善了師生們的生活。
這樣，既部分緩解了學校資金緊張的狀況，又使學生從小就培養了自力更生、艱苦創業的精神。
她不僅注重培養學生自力自強的精神，也時常對學生說：“國家有難，匹夫有責。” 1944年日寇從中國東南方長驅直入，華中受威脅，學校動員了20多個熱血青年參加緬甸遠征軍，為抗日戰爭作出了積極貢獻。1945連8月，日本宣布投降的訊息傳來後，全校一片沸騰，全體師生敲鑼打鼓上街遊行了幾天，還舉行了一系例其他慶祝活動。
抗戰勝利後，國民政府還都南京，1947年，陶玄回上海主持上海世界學校。因當時有不少教師復員離開“國職校”，教學質量一度下降。教育部改派薩本熙接任校長後，很快調整教師隊伍，教學質量才迅即好轉。
清溪國職校雖然只辦了10年，但她卻在中國歷史特別是在清溪歷史上書寫了濃墨重彩的一筆，十年間培養了一大批人才。
其中可查的優秀校友有張士良教授，1949年畢業於國立清溪職業學校高農部。1991年經國家人事部、衛生部、中醫藥管理局確定為繼承老中醫藥學術經驗指導老師。先後擔任峨眉山野生動植物保護協會理事、四川省植物學會員、《川藥校刊》副主編。
歷史沿革
1943陶玄受命來到清溪鎮創辦國立清溪農業職業學校。
1950年該校移交人民政府，3月併入犍為師範學校（已經併入犍為一中），設農職部。
1950年9月農職部從犍師校分出，遷回清溪鎮，更名為“川南清溪農業職業學校”（簡稱“清溪農職校”），直接隸屬於川南行署管轄。
1950年秋，“犍為縣初級農業職業”學校併入清溪農職校。
1953年秋按師生專業進行裁撤，其中農業專業併入宜賓農業學校（今宜賓職業技術學院），林業專業併入都江堰（原灌縣）林業學校（今四川農業大學都江堰校區），蠶桑專業併入南充蠶桑學校（今四川省服裝藝術學校），畜牧業併入榮昌牧業學校（今西南大學榮昌校區）。校產除土地歸農場外，均劃給“四川省犍為縣第二初級中學”（今清溪國中、清溪高中）。
1980年後，職業教育興起，辦清溪職高，清溪中學遷出，裁撤高中部，高中部後於清溪大橋橋頭南華宮復校。
邁入新世紀，職業教育沒落，清溪職高遷出合併玉津職高組建犍為縣職業高級中學，四川清溪高級中學遷入校址。
