圖書信息
書 名: 國小語文新課程教學法
作 者：熊開明
出版社： 首都師範大學出版社
出版時間： 2010年03月
ISBN: 9787810645119
開本： 16開
定價: 18.50 元
內容簡介
《國小語文新課程教學法》是專為國小語文教師寫的。它為老師們學習國小語文新課程教學法而寫，也為我們和老師們共同討論國小語文新課程教學法而寫。不管你是否參加了課改實驗，相信你都在關注著、思考著、實踐著課改。對國小語文課程與教學改革，你一定有著不少見解，也有著許多困惑。我作為一名國小語文教研員，對於國小語文新課程，同樣有著自己的見解，有著許多困惑。國小語文新課程教學法應該是我們都感興趣的、值得討論的一個話題。
圖書目錄
第一章 教師專業發展與國小語文新課程教學法
第一節 新課程對語文教師素質的挑戰
第二節 語文教師怎樣提升自己的專業素養
第二章 語文課程的性質、理念和目標
第一節 語文課程的性質、理念和目標
第二節 新課程倡導的學生觀和教學觀
第三章 國小語文新課程教學設計與實施
第一節 國小語文新課程實驗教材的學習與運用
第二節 師生合作備課
第三節 教學目標和教學內容的確定
第四節 教學方法的選擇和教學環節的組織
第五節 國小語文課堂教學的實施策略
第四章 國小識字與寫字教學
第一節 漢語拼音教學
第二節 國小識字與寫字的教學目標及教材特點
第三節 國小識字與寫字教學的策略
第五章 國小閱讀教學
第一節 國小閱讀教學的目標
第二節 閱讀教學的新理念
第三節 國小閱讀教學的方法和策略
第六章 國小寫作教學
第一節 國小寫作教學的意義和目標
第二節 國小寫作教學的方法和策略
第七章 國小口語交際教學
第一節 國小口語交際教學的意義和目標
第二節 國小口語交際教學的方法和策略
第八章 國小語文綜合性學習
第一節 國小語文綜合性學習的意義和目標
第二節 國小語文綜合性學習的實施策略
第九章 國小語文課程評價
第一節 國小語文課程評價的理念
第二節 國小語言語形成性評價的實施
第三節 國小語文考試改革
參考文獻
後記
……
