圖書信息
書 名: 國小班隊工 作:原理與實踐
作 者：古人伏
出版時間： 2010年4月1日
ISBN: 9787561775592
開本： 16開
定價: 35.00元
內容簡介
《國小班隊工作:原理與實踐(第2版)》是在第1版的基礎上經大幅度修訂而成的。主要內容是：現代國小教育與小學生、班隊工作的意義與理念、班隊工作的內容與原則、班隊工作者的素養、班隊建設、班隊中的人際互動與教育、班隊活動的組織與設計、學校與家庭及社區的合作、班隊工作研究。
此次修訂主要著眼於以下三個方面：一是根據時代發展的要求，在班隊工作的理念與實施方面，充實新的內容；二是進一步突出教學內容的實踐性，並吸納了近年來國小德育實踐中行之有效的德育方法與途徑；三是為了使呈現方式生動、活潑，增加了一些圖片，並以“資料連結”的形式補充一些學習內容，以拓展學習者的視野。
圖書目錄
第一章 現代國小教育與小學生／1
第1節 國小教育的性質和特點／3
一、國小教育的性質／3
二、國小教育的特點／8
第2節 現代小學生與國小教育／16
一、小學生的心理發展特點／16
二、現代小學生的時代特徵／17
三、21世紀的人才素質和現代國小教育／20
拓展閱讀：
旨在促進人的發展的教育／25
終身教育的四大支柱／26
聯合國《兒童生存、保護和發展世界宣言》／27
第二章 班隊工作的意義與理念／30
第1節 班隊的含義、由來及性質特點／32
一、班級的含義、由來及性質特點／32
二、少先隊的含義、由來及性質特點／33
第2節 班隊工作的意義及相互關係／36
一、班隊工作的意義／36
二、班級工作與少先隊工作的關係／36
第3節 班隊工作的理念／40
一、學生主體觀／40
二、知行統一觀／42
三、可持續發展觀／43
四、全局、全面觀／44
五、生命教育觀／45
拓展閱讀：
小學生日常行為規範／47
中國少年先鋒隊章程／48
第三章 班隊工作的內容與原則／50
第1節 班隊工作者的職責與任務／51
一、班隊工作作者的主要職責／51
二、班隊工作者的主要任務／53
第2節 班隊工作的基本內容／57
一、班級工作的基本內容／57
二、少先隊工作的基本內容／60
第3節 班隊工作的基本原則／63
一、正面教育原則／63
二、尊重學生與嚴格要求相結合原則／63
三、適應年齡特徵與因材施教相統一原則／65
四、集體教育與個別指導相結合原則／66
五、教育一致性和連貫性相統一原則／66
拓展閱讀：
中國小班主任工作規定／67
如何開展學生自我管理活動／69
第四章 班隊工作者的素養／72
第1節 政治思想素養／74
一、政治素養／74
二、思想素養／75
第2節 學識素養／78
一、紮實的教育學、心理學知識／79
二、精深的專業知識／79
三、廣博的知識視野／83
四、良好的信息素養／84
第3節 道德素養／84
一、加強對自身的道德要求／85
二、熱愛班隊工作，有專業奉獻精神／86
三、運用“道德”的教育手段和教育方法／86
第4節 心理素養／88
一、良好的個性品質／88
二、對學生有同情心／89
三、正確地認識自我、評價自我／89
四、具有自我控制能力／90
第5節 能力素養／91
一、談話溝通能力／91
二、活動能力／94
三、創新能力／95
拓展閱讀
教育部關於《中國小班主任工作規定》所作的說明(節選)／97
最受學生歡迎的十種老師／98
第五章 班隊建設／100
第1節 班隊建設的意義／102
一、班隊建設的必要性／102
二、班隊集體建設的意義／103
第2節 班隊建設的基本構架／105
一、班隊思想建設／105
二、班隊組織建設／107
三、班隊制度建設／113
四、班隊環境建設／116
1．拓展閱讀：
“溫馨班級”案例：讓小星星也能點亮夜空／124
巧換座位正班風／126
第六章 班隊中的人際互動與教育／129
第1節 班隊中的師生互動／131
一、師生互動的實質／131
二、師生互動的性質與類型／133
三、影響師生互動的主要因素／134
四、師生互動的基本準則／135
第2節 班隊中的個別教育／139
一、學業與品德發展良好學生的教育／140
二、學業與品德發展中間狀態學生的教育／140
三、學業與品德發展存在問題行為的學生的教育／141
第3節 班級中非正式群體的教育／151
一、國小班級非正式群體的主要特點／152
二、正確對待班級中的非正式群體／153
拓展閱讀：
“壞”孩子其實不壞／156
巧把金針度與人／158
第七章 班隊活動的組織與設計／163
第1節 班隊活動概述／165
一、班隊活動的含義及其教育意義／165
二、班隊活動的原則／167
三、班隊活動題材的來源／171
第2節 班隊活動的組織形式／173
一、主題教育活動／173
二、班隊例會／175
三、班隊文藝活動／178
四、班隊體育活動／179
五、班隊科技活動／180
六、班隊勞動／182
七、班隊遊戲活動／185
八、雛鷹爭章活動／186
第3節班隊活動設計案例／188
一、班隊主題教育活動案例／188
二、少先隊實踐活動案例／192
拓展閱讀：
在“玩”中學／196
……
第八章 學校與家庭、社區的合作／200
第九章 班隊工作研究／238
國小班隊工作:原理與實踐