內容介紹《國小數學常規課和創新課教學設計(4年級下)(人教版適用)》適合大多數教師在常態下可以借鑑使用的教學設計，它能比較好地體現新課程的教學理念、符合小學生學習數學的基本規律，能幫助教師正確全面地把握教材，具有明確可測的學習目標，而且是在實踐中使用和檢驗過的有效教學設計。同時為了更多地展現編者的教學新理念和創新精神，我們還選擇了一部分內容進行創新設計，有的是單元組合，有的是教學過程創新、有的是部分環節創新，為一線教師提供同課異構的樣本，也為讀者打開教學設計的思路。作品目錄第一板塊常規課教學設計第一單元四則運算(5課時) 第一課時同級運算 第二課時積商之和(差)的混合運算 第三課時含小括弧的三步計算式題 第四課時三步計算四則混合運算 第五課時有關O的運算第二單元位置與方向(4課時) 第一課時位置與方向(一) 第二課時位置與方向(二)——我們的校園 第三課時北京和上海 第四課時定向運動第三單元運算定律與簡便計算(8課時) 第一課時加法的運算定律 第二課時加法運算定律的運用 第三課時乘法的交換律和結合律 第四課時乘法分配律 第五課時簡便計算(一) 第六課時簡便計算(二) 第七課時簡便計算(三) 第八課時營養午餐第四單元小數的意義和性質(12課時) 第一課時小數的產生和意義 第二課時小數的讀法和寫法 第三課時練習課 第四課時小數的性質 第五課時小數的大小比較 第六課時小數點的移動——小數大小的變化 第七課時名數的改寫 第八課時練習課 第九課時小數的近似數 第十課時練習課 第十一課時用小數改寫不是整萬、億的數 第十二課時整理和複習第五單元三角形(6課時) 第一課時三角形的認識 第二課時三角形邊的特徵 第三課時三角形的分類 第四課時三角形的內角和 第五課時圖形的拼組 第六課時圖形的密鋪第六單元小數的加法和減法(6課時) 第一課時小數加、減法的筆算 第二課時小數加、減法筆算練習課 第三課時小數加減混合運算 第四課時小數加減混合運算練習課 第五課時小數加減法的簡便計算 第六課時小數加減法的複習第七單元統計(4課時) 第一課時折線統計圖(一) 第二課時折線統計圖(二) 第三課時利用統計圖解決問題 第四課時統計的實際套用第八單元數學廣角(4課時) 第一課時植樹問題(一) 第二課時植樹問題(二) 第三課時小管家 第四課時圍棋中的數學問題第九單元總複習(4課時) 第一課時小數 第二課時四則運算運算定律 第三課時空間與圖形 第四課時統計第二板塊創新課教學設計 1．位置與方向 2．交換律 3．乘法分配律 4．小數的意義 5．小數的性質 6．三角形三邊關係 7．三角形的分類 8．三角形內角和 9．折線統計圖
