圖書信息
作者：江芳 杜啟明
出版社：安徽師範大學出版社
ISBN：978-7-5676-0251-9
開本：16
定價：26
出版日期：2013年12月
瀏覽次數：299
內容簡介
本書立足認識和踐行，引導廣大國小教師了解《國小教師專業標準（試行）》的基本理念、框架結構、具體要求及實施建議，並能基於自身的實際，踐行“專業理念與師德”，最佳化“專業知識”，修煉“專業能力”。本書的特點是探新、重實、圖精，充分考慮在職教師的需要和特點，內容的遴選、專業術語的引用、表述的方式均力求深入淺出、通俗易懂，並輔以經典案例引發讀者思考。本書觀念新、指導性強，文字流暢，便於自學，可讀性強。
目錄信息
總序………………………………………………………………………………………1
前言………………………………………………………………………………………1
第一章 《國小教師專業標準》概述………………………………………………1
第一節 《國小教師專業標準》的意義…………………………………………1
第二節 《國小教師專業標準》的理念…………………………………………12
第三節 《國小教師專業標準》的框架…………………………………………25
第四節 《國小教師專業標準》的實施…………………………………………30
第二章 國外教師專業標準簡介…………………………………………………38
第一節 美國教師專業標準…………………………………………………38
第二節 英國教師專業標準…………………………………………………43
第三節 日本教師專業標準…………………………………………………64
第四節 澳大利亞教師專業標準……………………………………………67
第三章 國小教師的專業理念與師德…………………………………………73
第一節 “專業理念與師德”的認識…………………………………………73
第二節 “專業理念與師德”的踐行…………………………………………80
第四章 國小教師的專業知識…………………………………………………123
第一節 “專業知識”的認識…………………………………………………123
第二節 “專業知識”的最佳化…………………………………………………128
第五章 國小教師的專業能力……………………………………………………166
第一節 “專業能力”的認識…………………………………………………166
第二節 “專業能力”的修煉…………………………………………………174
