內容簡介
該書介紹給我國學生，以新的材料，新的思路來開發學生的智力和其他各種能力，以提高學生的整體素質。 {zzjj}
目錄
總序 歷史教師的專業化發展之路/黃牧航
致讀者我們為什麼要編寫這本書
前言 社會科課程中歷史教育的地位、價值與觀念/趙亞夫
第一章 歷史課程標準選讀
第一節 歷史課程標準的制定原則
第二節 歷史課程的地位與作用
第三節 歷史課程的培養目標與技能要求
第四節 歷史課程的設計結構
第五節 歷史課程標準內容實例介紹
第六節 歷史課程評價建議
第二章 國外歷史教材選讀
第一節 國外歷史教材的使用指引
第二節 國外教材視野下的中外史
第三節 時空結合的歷史視角
第四節 縱橫古今的歷史視角
第五節 跨學科的歷史視角
第六節 史學思維模式的培養
第七節 史學研究技能的培養
第三章 國外教學設計選讀
第一節 英國單元教學設計選讀
第二節 英國教學案例選讀
第三節 美國教學設計選讀
第四節 美國教學案例選讀
第四章 國外歷史教師用書選讀
第一節 歷史教學參考書的編寫結構
第二節 歷史教學參考書的閱讀教學模式
第三節 歷史教學參考書中的差異教學
第五章 國外考試試題選讀
第一節 美國高中《世界歷史和地理》會考試題
第二節 日本大學入學考試中心標準試題
後 記
