圖書一
基本信息作 者: 李平武 編; 出 版 社: 海峽文藝出版社; ISBN: 9787806407837;
出版時間: 2002-10-01; 版 次: 1; 頁 數: 334;
裝 幀: 平裝;
所屬分類: 圖書>外語學習>中國小英語。
《國中英語單詞科學記憶一本通》第一部分以語音為綱,用音形結合的方式幫助讀者記憶音音節詞和部分雙音節詞。這些比較容易記憶的短單詞多屬英語的“核心辭彙”,它們既是學習英語所必須掌握的基本辭彙,也是掌握其他記憶方法不可缺少的語言材料。
第二部分從主義學角度,對詞義相關的基本單詞進行科學的歸納,幫助讀者運用比較與聯想支記憶單詞的詞義,比較這面“鏡子”可以幫助你鑑別和記憶那些同義詞、反義詞和類義詞;而插上聯想的翅膀就能使你從足夠的高度,居高臨下地把握那些看來似乎星散零亂的單詞,從詞義的角度把它們有機的聯繫起來。
第三部分運用構詞法知識,處理所謂的長單詞。對這些詞形較為複雜的單詞望而卻步,正是許多學生學英語半途而廢的主要原因。
第四部分則是記憶術術原則在單詞記憶中的生動運用。
在《國中英語單詞科學記憶一本通》中,上述各種方法互相交叉,組成一個科學記憶的網路,使國中階段出現的1000多個單詞盡收其中,而且對大部分單詞都根據其特點提供多種記憶方法。這樣,各單詞能多角度地反覆出現,更可加深讀者印象。
書中還注重調動視覺記憶的功能,運用各種編排手段使歸納、分析、對照、聯想等記憶原則化為醒目的直觀形象,希望能使讀者一目了然,過目難忘。
全書單詞的拼寫、注音、釋義、詞性等均以國中英語課本為依據。單詞後的四位阿拉伯字指該單詞初次出現的冊次與課次。其中第一位數指冊次,後三位數指課次。如單詞space後的3046指第3冊第46課。
圖書二
《滿分英語單詞速記法》學之源 教育集團根據美國心理學家斯佩里和麥
伊爾斯提出的“左右腦機能分擔理論”,並結合中國人學習漢字的特點,利用所教授的形象感知,奇特聯想等獨特的教學方法,及利用右腦對於圖形的快速理解和記憶能力,改變學生傳統的思維模式,將枯燥的機械記憶轉化為生動有趣的牢固記憶,輕鬆學習英語單詞。同時滿分英語單詞速記法通過對學生的大腦進行系統訓練,激發右腦潛能,讓每個學生掌握一種高效學習的技能,促進左右腦均衡發展,培養學生形象性思維能力和想像力,提高學習興趣。配置
2張VCD教學光碟,1本國小英語單詞速記手冊,1本中學英語單詞速記手冊,1本滿分英語單詞速記法。
適用對象適合中小學生使用。
學習安排第一步:標準發音(三遍 大聲、迅速):
在朗讀單詞時,可以按照1—3—3的頻率來朗讀,通過七次朗讀,讓每個單詞的發音深印腦海!
第二步:處理單詞(以熟記新):
通過拆分法、字母編碼法、形近增減法、顛倒發和形近替換法把單詞中陌生的 部分處理成我們熟悉的部分。這些方法有利於我們擴大辭彙量,鍛鍊思維能力,降低記憶難度。
第三步:建立場景(放電影):
處理完的單詞和漢語意思通過生動有趣的聯想,在大腦中建立鮮明生動的故事場景。使記憶過程形象化、情景化。
第四步:句式套用(課文中的句子背會):
造句就是為這個單詞賦予一個語境,為以後考試中的聽、說、讀、寫、譯打下良好的基礎。
第五步:七次複習(及時複習,不懂就問):
將短時記憶轉化成長時記憶的有效的科學複習方法。第一次:10-20分鐘;第二次:45-1小時;第三次:2小時;第四次:1天;第五次:1周;第六次:1個月;第七次:3個月。
拆分法
如: goldfish:n.金魚——gold(黃金)+fish(魚)
字母編碼法
如: suppose:vi.期望——s(蛇)+up(向上)+pose(姿勢)
形近增加法
如: pea:n.豌豆——pear:n.梨子
形近減少法
如: heart:n.心臟——hear:vt.聽到——heat:n.熱
顛倒法
如: now:adv.現在——won:v.獲勝
形近替換法
如: park:n.公園——pack:n.包裹——part:n.部分 cheer:vi.歡呼——cheek:n.臉蛋。