內容介紹
????為促進素質教育，加強能力培養，適應新時期教學改革的要求，推動學習方式的革命，我們特組織了一批富有教學經驗的國中優秀教師和教研員，依據人教社九年義務教育試驗修訂版教材，編寫了這套《國中同步測控最佳化設計》系列叢書。在編寫過程中，我們力求使抽象內容形象化、複雜問題簡明化、呆板知識趣味化、能力訓練系統化，著力使其成為教師指導下學生同步自學的精品輔導書。本叢書具有以下特點：
1、強調同步性兼顧前瞻性
緊緊圍繞九年義務教育教學大綱，依據新版教材分年級按學期上、下兩冊編寫，每冊書單元、章、節、目、點層次清晰、並配有期中、期末試題，完全與國中教學進進程一致，充分體現同步教學的輔導作用。同時，吸收了各地近年來國中教學研究的新成果，滲透了學科間交叉綜合的思想，體現了新標的教學理念，具有一定的前瞻性。
2.注重可讀性體現生動性
本叢書的編寫，力求符合國中生的年齡特點和心理特徵,力避強行知識灌輸和單調課本知識練習的傳統教學模式的弊端,從培養興趣和發散思維入手,努力使課內外知識相結合,對課本內容進行適當遷移和拓展,並採取網路化、情節性、操作式等多種活潑的形式，用準確、生動、有趣、流暢的語言加以表述，融知識性和趣味性於一體，增強了可讀性。
3.尊重規律性突出層次性
在內容編排上，遵循由易到難、由淺入深、循序漸進、梯度合理的原則，搭建了一個講授、自學、練習一體化的學習平台，既適合教師指導下的課堂學習，又適用於學生的課後自學。書中許多欄目的設定採取了學案式，或填空、或圖表、或問答、新穎獨特，方便實用。單元自測題按100分45分鐘安排，便於操作。
4.注重靈活性體現新穎性
在選材和題目設計上力求新穎、獨創、典型，並增加了大量研究性、開放性題目和帖近生產、生活實際的內容，培養學生的創新意識和動手能力，激發學生的共同參與意識。還設定了象[知識拓展][知識小品][你也會做]等靈活性欄目，或適於動手操作，或適於集體演練，將對國中學生綜合素質的提高起到很好的啟示作用。
本叢書編寫，匯集了全國眾多知名教師和辛勤勞動，集中了當今教育的最新研究成果，將會對廣大國中學生的學習有所裨益。
作品目錄
Unit 13The world’s populationUnit 14Shopping
Unit 15A doctor for animals
Unit 16The football match
Unit 17The missing necklace
Unit 18Mainly revision
Units 1-3複習
Units 4-6複習
Units 7-8複習
Units 9-14複習
Units 13-15複習
Units 16-18複習
參考答案
