概括
“四快”，即吃得快、便得快、睡得快、說得快。衡量一人健康的標準之一，一個人食慾好，消化能力好，思維敏捷，反應能力強，神經系統功能好，即可說明他基本健康。“四快”，即讀得快，寫得快，算得快，記得快。
四快學習法是一套能讓孩子實現快速閱讀，快速書寫，快速計算和快速記憶的高效學習方法。
讀得快：訓練讀得快，養成注意力集中、思維活躍等良好習慣，學習效率大大提高。閱讀量多，知識面豐富，作文寫得好，考試審題快，處處領先機
寫得快：寫得快，作業做得快，孩子有了更多的休息時間，考場上，贏得時間檢查試卷，加分是必然。
算得快：算得快，做題花費時間短，算得快，孩子思維反應快，自然考得好。
記得快：記得快，平時學習效率就會提高，考試成績當然好。
四快高效學習法是中國教育學會“十一五規劃”優質教育與學習研究課題小組在2006年，通過和美國史丹福大學理論研究，針對中國教育環境、學習環境、應試課題、等多方面的因數，歷時三年整理研究出的一套教材。四快學習法是一種富教於樂的教育方式和高效學習訓練系統。它從閱讀、記憶、速算、書寫這四個方面入手，提高孩子的“速商”讓孩子讀的快，學的快，算的快，記的快，迅速提高學習成績。
四步複習法
孩子複習也是有技巧的，如果能夠掌握這些技巧便能事半功倍，使學習更加輕鬆。下面我們就來介紹一下什麼是四步複習法。第一步：通讀，系統複習。
1. 依據第一輪複習的要求，按照各科知識體系結構分類通讀，一字不漏地閱讀課本。
2. 以查漏補缺為中心，查出問題隨時解決，徹底掃除知識結構中理解上的障礙，切實融會貫通。
3. 參照《如何運用四輪複習法》各科第一輪複習內容，對信息進行記憶編碼，分類梳理出知識點，形成系統知識網路結構。
4. 對梳理的知識背一遍，記憶率達到 50% ～ 80% 。
第二步：精讀，重點複習。
1. 參照各科第二輪複習內容，明確哪些是重點、難點。
2. 對每一個知識結構及其知識點中的重點，深刻理解，突破難點，把握知識結構內部之間的聯繫，知道"四么"（是什麼、為什麼、怎么辦、怎么樣），達到"四能"（視聽能識記，思考能理解、口述能表達、書寫能解答）。
3. 第二輪複習以徹底掌握基本知識為目標，達到"四化"（整體化、有序化、自控化、實用化），以便指導技能操作，進行思維訓練和能力培養。
4. 第二輪複習時記憶水平達到 80% ～ 90% 。
第三步：演練，解題複習。
1. 依據各科第三輪複習內容，用 《四步解題法 》、 《四步訓練法》 進行"四度"訓練（廣度、精度、深度、速度），提高能力，達到"舉一反三"的水平。
2. 用"分而治之"的解題戰略，將命題分為會解與不會解兩大類，對後者主攻"基礎知識"，回到課本中查漏補缺，還清知識"欠債"；對前者，主攻"基本技能"，用回憶方法檢驗解題精度與速度，防止會的題丟分。
3. 四步解題演練中，要以"三點成一線"的解題戰術，從顯在知識點切入，挖掘出隱含知識點構成已知條件，並以此為"嚮導"從大腦中搜尋出未知條件知識點，構成正確答案。
4. 經過解題複習，使記憶率達到 95% 以上。
第四步：回憶，檢驗複習。
1. 用"嘗試回憶記憶法"把前三輪複習過的內容想出來，強化記憶，防止記憶印痕消退。回憶一旦"卡殼"或欠流暢，迅速看書或筆記，接續回憶線索。
2. 在回憶的基礎上，自選 1 至 2 套模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶成果。
3. 第四輪複習的最後一天與考試銜接，即明天考試今天仍在複習。考試期間晚上回憶第二天所考各科內容，早上再回憶一次。
4. 考試前的晚上檢查考試所需用品。
