編輯推薦
學校是開展健康教育的最佳場所，通過健康教育課程，有計畫、有系統地對學生進行衛生保健知識教育，提高學生的健康素養水平。不僅可以使學生終生受益，而且對其父母、鄰里、親友和社會都會產生良好的影響。
2004年，我們編寫出版了《中國小健康教育》系列教材。2008年底，教育部頒布了《中國小健康教育指導綱要》，明確了在中國小階段的健康教育內容中應包括五個領域，並根據兒童青少年生長發育的不同階段，依照國小低年級、國小中年級、國小高年級、國中年級、高中年級五級水平，把五個領域的具體知識點，合理分配到五級水平中進行教學。同年，衛生部還頒布了《中國公民健康素養基本知識與技能》，明確了中國公民應掌握的基本知識、健康生活方式與行為、基本技能共66條。我們嚴格以教育部的《中國小健康教育指導綱要》為框架，以其中的知識點為核心內容，參考衛生部的《中國公民健康素養基本知識與技能》，結合各方面對原教材的使用意見，對《國小健康教育:4年級·下冊(第2版)》進行了重編。
重編後，新的《中國小健康教育》系列教材仍為15冊，其中：國小階段12冊，每學期1冊；中學階段共3冊，分別適合於國中、高中使用。
內容簡介
《國小健康教育:4年級·下冊(第2版)》內容簡介：中小學生正處於長身體、學知識、養成良好行為習慣的重要階段，是接受健康教育的最佳目標人群。
目錄
1.人體必需的營養素（一）
2.人體必需的營養素（二）
3.合理安排一日三餐
4.營養過剩危害大
5.狂犬病，真可怕
6.得水痘，要隔離
7.麻疹流行怎么辦
8.莫讓沙眼來找我
9.細菌、病毒和真菌
10.頑強的意志、成功的保證
11.人體的生命周期
12.我想學滑冰
13.化妝品、藥物不亂用
14.止血急救你會嗎
