喜羊羊財商日記:《喜羊羊財商日記》，蘭東輝著，中央廣播電視大學出版社。 -百科知識中文網

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《重慶小伙的“腳上”功夫》、《山西女孩在香港火了》、《大火燒出來的財富》、《辭官回家賣紅薯》、《拼出來的“拼”牌專賣店》、《不折不扣的傻子》、《1粒米帶來的成功》、《靜下心來好好做一件事》、《粽子被人搶了》、《價值20億美元的靈感》……《喜羊羊財商日記（國小版）》精心選編了許多個有助於培養孩子財商的故事，故事後面附有啟迪性的“喜羊羊點評”。

內容簡介

投資理財也要從娃娃抓起。《喜羊羊財商日記（國小版）》精心選編了許多個有助於培養孩子財商的故事，故事後面附有啟迪性的“喜羊羊點評”。閱讀《喜羊羊財商日記（國小版）》，能讓小學生學會怎樣賺錢，怎樣花錢，怎樣致富，讓孩子們了解金錢，認識財富等，從而培養他們的獨立意識、自主意識、創新意識和投資意識，為他們的未來生活打下一個好的基礎。

作者簡介

蘭東輝，曾擔任主編中國書籍出版社出版的《新編成語詞典》、《新編吉漢語字典》、《高級英漢詞典》、《新編字典》等多部工具書，並策劃編寫《中華文化書系》共10冊；《你得知道的常識書系》共18冊，現已出版6冊。

長期從事編輯出版工作，具有豐富的編輯策劃經驗，堅信：“面對不同年齡、層次的青少年，閱讀應該更具有層次的差異性和個體的針對性”。這與不久前公布的《兒童青少年分級閱讀水平評價標準》不謀而合；其精心策劃的《青少年國學經典書系》（共26冊）、《“感·知·行”青少年快樂成長書系》（共30冊）。針對性智慧性地為青少年開拓了新的閱讀視野，啟發了新的人生思路，是新世紀青少年不可多得的心靈雞湯。

前言

這是個閱讀的時代，是摒棄了應試教育，素質教育之風長盛不衰的時代。

前不久，《兒童青少年分級閱讀水平評價標準》誕生了，指出了閱讀主體的差異性、評價標準多樣化、鼓勵為主、理解為要四大原則，並對每一學段做了量的規定。與此同時。“感·知·行”系列叢書悄悄地降生了。這不是偶然，也不是巧合，是所有出版人的心在朝著同一個方向想，勁兒朝著同一個方向使，使青少年在閱讀中享受無盡的快樂。分級閱讀標準的出台，為青少年閱讀指明了方向。

什麼是兒童分級閱讀呢？就如同各個不同年齡段的孩子需要補充不同營養一樣。兒童分級閱讀，就是根據兒童的認知發展水平，為他們提供適宜的閱讀材料，讓他們擁有均衡的精神營養。

現實中，讀書之法甚多，不外乎讀，感，悟。我們的青少年，讀完書，感悟之後呢？不是想想就結束完事，而應該是行動的開始。先把感悟變成自己的思想，然後用來指導實踐，然後再思考、實踐，並多次反覆，從而使認識得到升華。感：在妙趣橫生的小故事中收穫感動、學會感恩；知：在富有真知灼見的感言中獲取知識、啟迪智慧；行：在快樂中體驗、踐行生活的真諦。有一本好書，不亦樂乎。

“感·知·行”書系的編輯在組稿過程中，於故事裡選故事。在精華中挑精華。每有稿件，或欣然點頭讚許，或黯然搖頭嘆息，只怕選出來的不是精品，只怕內容不夠豐富。他們真正做到一份付出，一份真誠，一份快樂，一份精品。奉獻的是他們的汗水，收穫的是你們的快樂。

“感·知·行”系列叢書像快樂的旋律，伴隨著青少年朋友們的一言一語，一笑一顰，使你們在自由的氣氛中閱讀，在輕鬆的閱讀中分享快樂，在無限的快樂中茁壯成長。

一書在手，就是一次快樂的心靈之旅。

喜羊羊財商日記

基本信息

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前言

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《感知行青少年快樂成長書系：喜羊羊財商日記》

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