問鼎賦

問鼎雕塑，拔地而起在校園中央，超凡絕俗，離塵別囂，與書聲、鳥聲、長風振林之聲相呼應擎天石柱，戛戛獨造

問鼎賦

於校慶之年，櫛風沐雨，迎來送往，共晨曦、夕照、星月璀璨之光齊輝映。

三柱鼎立，相依相契，三柱環抱，各有指代。一柱喻示古遠，思接濫觴，薪火傳承；一柱標明現代，鉛火嬗變，光電交匯；一柱直指未來，球旋地轉，日新月異。仰臉環顧，如對高人，似臨大士，又如見自我躊躇滿志之真身；低首冥想，心湖寥闊，層雲盪胸，更陡增來日登攀拼搏之信心。

下沙多才俊，當今師生談電子論量子，與萬世聖賢尊孔子崇莊子同樣百家爭鳴；錢塘文人藪，目下同儕建學科攻課題，與千古英豪打天下坐江山一般勢成鼎足。

昔有楚子問鼎，覬覦周朝天下之小算盤難掩難言；今有才子問鼎，勵志蟾宮折桂之大雄心可欽可佩。天道幽微，問鼎仰賴膽魄，目接任重道遠大前程；天道酬勤，問鼎憑仗實力，心繫科教興國高功業。問鼎平添底氣，問鼎激昂心志；問鼎兼容並蓄，問鼎多元同存。壯哉，問鼎以勇以力；偉哉，問鼎巍巍永立。