內容介紹
《國小教師教育本科段教材·問題解決與數學思考》是“國小教師教育本科段系列教材”之一的“問題解決與數學思考”本，具體包括了：數學思考與問題解決的要素、整數問題、分數問題、面積問題、遊戲問題、解題研究六章內容，適合相關專業的學生參考使用。
相關詞條
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兒童的數學問題解決與思考
的想法以完成解決問題，皆反映出他們的概念認知與思考。教學者在評量兒童的學習成果時，不單只是檢核他們的答案是否正確，更值得關注的是獲得答案的思考歷程。作者融會數年來對於兒童解決數學問題的類比推理思考研究、學校課室裡的討論學...
內容介紹 作者介紹 -
國中數學課堂教學典型問題解決案例
《國中數學課堂教學典型問題解決案例》內容簡介：在新課程改革背景下的數學教學，必須完善課堂教學設計，創設好導人情境，辯證運用講授和自主、合作、探究教學，做...
內容簡介 圖書目錄 -
國小數學課程標準
《國小數學課程標準》是針對我國義務教育階段的數學教育制定的。根據《義務教育法》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的要求，以全面推進素質教育，培養學生的創...
前言 設計理念 基本理念 設計思路 目標 -
數學建模[數學分支]
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義 -
訓練思考能力的數學書
《訓練思考能力的數學書》是2006年3月1日上海世界圖書出版公司出版的圖書，作者是岡部恆治。本書通過多種有趣的小遊戲和思考問題等來訓練讀者的思維能力和數學能力。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
數學教學方法思考與探究
版次： 裝幀： 開本：
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數學建模
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言，把它表述...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽 -
數學教育
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且，數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個...
基本定義 歷史沿革 教學目的 教學標準 教學水平 -
數學建模大賽
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述，也...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽
