東北師範大學教育科學學院副教授
基本信息
主要學習及工作經歷
◇1996/9—2000/7 東北師範大學教育科學學院教育管理系◇2000/9—2002/7 東北師範大學教育科學學院課程與教學論專業碩士研究生
◇2002/9—2005/6 東北師範大學教育科學學院課程與教學論專業博士研究生
◇2005/9—現在 東北師範大學教育科學學院課程系任教
發表文章
1、班級管理中的激勵藝術，《中國小教師培訓》，2000年12月。2、科學教育憂思，《教育實踐與研究》，2001年11月。
3、課程實施策略的選擇——課程改革中不可忽視的問題，《比較教育研究》，2002年1月。
4、讓改革走進課堂——對美國新的未來創新項目的述評，《外國教育研究》，2002年5月。
5、新課程實施的現狀與對策——部分實驗區評估結果的分析與思考，《東北師範大學學報》，2002年5月。
6、新課程實施的問題與對策，《光明日報》，2002年6月。
7、新課程實施現狀分析：問題與對策，《教育理論與實踐》（人大複印報刊轉載），2002年7月。
8、新課程實施情況調查：問題與障礙，《光明日報》，2003年4月17日。
9、教師培訓：課程改革進一步推進的生命力，《江西教育科研》，2003年。
10、新課程改革在農村：一場持久的攻堅戰，《教育時報》，2003年8月7日。
11、對新課程改革實驗狀況的調查與思考，《中國小管理》，2003-12。
12、基礎教育課程改革的成就、問題與對策——13個國家級課程實驗區問卷調查與分析，《中國教育學刊》，2004-1。
13、教師發展與課程改革：美國蘭德研究對新課程實施的啟示，《外國教育研究》，2004年9月。
14、新課程實施與教師的感悟,教育發展研究，2005-5。
15、我國課程實施過程評價研究進展及反思，東北師大學報，2007-3。
16、我國基礎教育課程改革推廣策略的反思，外國教育研究，2007-4。
17、文化自覺——變革中的學校文化，中國教育學刊，2007-4。
著作及參編
1、著作《課程變革中的學校文化——一所學校的個案研究》，東北師範大學出版社，2007年3月。2、參編《教育政策法規專題》，東北師範大學出版社，2001年。（第四、五、六、七章）
3、參編《課程與教學論》，東北師範大學出版社，2002年。（第五章）
4、參編《教育科學研究方法導論》，東北師範大學出版社，2002年。（第七章）
5、參編《數學教育評價》，高等教育出版社，2003年。（第三章）
6、參編《國小數學教育評價》，東北師範大學出版社，2003年。（第三章）
主持課題
1、高中課程改革實施的學校文化適應性研究，教育部青年專項，2006年。2、課程改革與學校文化變遷，吉林省哲學社會科學，2006年。
3、課程改革與學校文化重建，東北師大青年基金項目，2006年。
4、東北師大博士質量調查，東北師大青年基金，2007年。
5、聯校基金課題：基礎教育課程改革與學校文化重建，2004年。
6、教育部基礎教育司：新課程實施與實施過程評價，核心成員。
7、教育部重大項目：素質教育評價體系的構建，核心成員。
8、我國農村基礎教育課程改革實施現狀與對策研究，全國人文社科基地項目第一負責人。
