內容提要
告訴孩子你最好無論家長還是教師，對付孩子我們向來只有兩招；獎勵或懲罰。千百年來，我們視之為天經地義，不願意也沒有想過懷疑它的合理性，但本書的作者卻提醒作為裁判者的權威們，你們大錯特錯了。
馬文·馬歇爾，一位有著24年教育研究經歷的作家在本書清醒地指出：不要強調服從，那樣只會造成反抗；不要試圖做警察，而是要做教練；你們只能自我改變，強迫是最無效的影響別人的方法。家長和老師們惟一明智的選擇莫過於用無比信賴的目光真誠地對孩子說：“親愛的，你是最好的，我相信你”。
對於教師、家長、教育學家或任何對培養青少年的責任心和成長感興趣的人，這本具有劃時代意義的書都是必讀之物。
編輯推薦
這本書很有意思，充滿遠見卓識，它講的不僅是技巧，而且對大部分家長和教育者所面臨的100多年常見問題給出了很實用的建議。它闡述了一種很有力的哲學思想和思維模式，給我們以啟迪。
——史蒂芬·R·柯維 哲學博士
該書言之有理!《高效率人士的七個習慣》的作者它將給你的生活帶來戲劇性的變化，給你與他人的關係帶來非凡的改變。
——《男人來自火星，女人來自金星》的作者約翰·格雷 哲學博士
這部作品時地為每位讀者提供了豐富的實戰工具。每一章都打開了通往新見解和實際路線圖的大門。
——羅伯特·丹齊格 赫斯特報業集團的總裁
對於面對課程、家長和學生的壓力的老師來說，這本書棒極了。人際關係是關鍵，而這本收是建立良好關係的絕佳來源。
——辛迪·莫蘭農 南里昂百年國小五年級教師
作者簡介
馬文·馬歇文是一位職業演講人和員工培訓師，他給關心“用內部動機而不是外部強迫”來影響別人轉變的領導們做演講。他在紀律管教、社會發展、人類行為、動機和促進學習方面的著作曾在國際範圍出版發行。在從事了二十四年的職業教育之後，馬歇爾博士開發出了一整套套責任感培育體系。現在該方案在整個教學領域被廣泛使用，從小型兒童看護中心到大型高中，中從鄉村、郊區到城市的每一所學校。這一策略可以在任何家庭或青年機構以中使用。在個人方面，他喜歡喜劇和音樂，業餘時間吹奏大高地風笛，擔任大調笛手，並獲得了蘇格蘭格拉斯哥風笛學院的認證。他的職業任務是影響教育者、家長和領導們放棄使用強迫手段，採用更為有效和有力的非強迫方法給青少年和成年人減輕壓力，培養責任感。
目錄
序
關於本書
致謝
第一章 減輕壓力
第二章 激勵
第三章 責任感培育體系
第四章 促進學習
第五章 教學
第六章 為人父母
結語
