個人履歷
2002年評為龍泉市第二屆名師（國小語文科），忠誠於人民的教育事業，遵守《中國小教師職業道德規範》，認真貫徹教育方針，敬業奉獻，教書育人，為人師表。認真學習、領會《語文課程標準》，多次赴外地學習、聽課，將新課標、新理念落實到教學實踐中，努力構建新課堂模式。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質觀，重視“三維目標”為標誌的語文綜合素質觀，關注雙基的同時，密切關注學生語文學習的過程方法、情感、態度和價值觀，堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活，與其它學科的聯繫，倡導自主、合作、探究的學習方式，最佳化教學內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革，向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步。堅持在教學第一線工作，擔任語文教研組長、班主任，任教一個班的語文課，每周13節課。認真履行名師職責，隨時接受本校教師聽課，多次送教下鄉。關心熱愛每個學生。有計畫、有目標地做好師徒結對工作，對他們在思想、教學、科研等方面進行精心的指導和培養。積極參加教育科學研究，運用新的教學理念，大膽地進行課堂教學改革。研究性學習案例設計《龍泉為何因劍而得名》發表在省教育學會主編的由研究出版社出版發行的《研究性學習百例薈萃》一書中；《減負不減質提高國小低段語文課堂教學效益的探索》獲省三等獎。今年申報二個課題，《新課標下專題式口語交際活動課的研究》被麗水市教科所立項，《國小低年級專題式口語交際活動課的研究》被龍泉市教科所立項。論文《讓國小語文教學“動”起來》獲麗水市三等獎，《立足語文課程標準關注學生口語交際能力》獲麗水市二等獎，《自主合作超越》獲麗水市二等獎，教師範文《父親》獲全國三等獎，教案《永遠的豐碑—英烈在我心中》獲麗水市三等獎。積極參加教育部門組織的各項培訓、教研活動，並在其中發揮帶頭作用。
個人名言
一份耕耘、一份收穫。教學工作苦樂相伴。本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
