吳祖愛

吳祖愛，女，漢族，1971年4月出生，貴州省遵義縣第一中學教師，　1998年、2005年在全省優質課評選中兩度獲省二等獎；2004年被國家教育部授予“全國優秀教師”稱號。

基本信息

吳祖愛，女，漢族，1971年4月出生，大學 。貴州省遵義縣第一中學教師。 作為一名教育工作者，熱愛學生,關心學生,教學嚴謹,務實進取.教育教學、教研教改方面顯現了較高水平。作為學科帶頭人，教學能力強，方法好，有一套獨具特色的教育管理學生的辦法。先後資助貧困學生30餘人，資助金額達2萬餘元。培訓全縣國中英語骨幹教師、國小教師1000餘人，授課200多課時，充分發揮了模範和輻射作用，為遵義縣新課改革的推動做出傑出貢獻。1997年至今，所任年級每學期期末考試成績名列全級第一。連續6年擔任班主任，所帶班級學生鞏固率、升學率高，並深得社會、家長、學校的普遍好評。輔導的學生在全國中學生英語能力競賽、中學生英語口語競賽、青少年英語技能大賽中多人獲獎：全國一等獎2人，二等獎1人，三等獎2人，省一等獎4人，二等獎12人，三等獎6人。
1998年、2005年在全省優質課評選中兩度獲省二等獎；2004年被國家教育部授予“全國優秀教師”稱號。
事跡材料
吳祖愛，女，遵義縣人， 35歲，現任教於貴州省遵義縣第一中學。2004年9月被中華人民共和國教育部授予“全國優秀老師”稱號。她思想端正，作風正派，熱愛學生，關心學生，教學嚴謹，務實進取。經過組織多年培養和本人的不斷努力，在教育教學、教研教改方面，顯現了較高的水平；在教學業績、資助學生方面，得到了學校、家長和社會的讚許。是全縣卓有名氣的優秀教師、優秀班主任和學科帶頭人。十餘年的教學生涯中，她辛勤耕耘，嘔心瀝血，譜寫了一幕幕動人的故事，收穫了一串串優異的成績，贏得了一次次喜人的榮譽。
高尚的師德
1993年，她從遵義師範專科學校英語系畢業，分配到遵義縣三合中學教書。命運使她成為一名英語教師。而她天生熱愛教育，關愛學生，善於教書。願意為她的學生們犧牲自己的休息，放棄自己的家務。她熱愛學生，同情學生，從參加工作起，每當了解到學習刻苦且家庭貧困的學生上學遇到困難時，她會毫不猶豫地從自己的工資收入中，拿出一部分資助他們。
多年來，她先後資助貧困學生30餘人，資助金額達2萬餘元。其中對我縣三合中學特困生羅寧寧每學期資助400元，連續資助2個學年；對尚嵇鎮茶山國小蔡雪梅、茅栗鎮新農國小鄒婭兩名失學女童每學年資助300元，連續資助4個學年；對縣二中高二的一名學生資助300元，對縣一中高三學生高朝忠每期資助400元，連續資助3個學年；對高三學生胡敏及其兄胡奇偉每月資助120元，連續資助3個學年；對縣一中高三學生付婷每月資助100元，使他們順利地考上了大學。
對至今還在縣一中就讀的高三學生方雪飛、徐衡、辛富彬等同學每月資助100元。尤其是方雪飛，該生家庭情況非常具體，母親是弱智，父親是殘疾，2004年他卻以優異的成績考入遵義縣一中，當時他身無長物，光著腳丫就到學校報名。吳祖愛老師了解這一情況後，馬上帶著該生到街上從頭到腳地換了一身新。接著她就把該生的情況匯報到學校，學校立即為他全免了學費。而且還得到她班上一位熱心的學生家長大力支持，免費在她家裡吃飯，解決了該生的在校期間的生活問題。但禍不單行的他，在高一下學期得了雙腎結石，吳老師一次又一次地用她自己和愛人的醫療卡為他買藥治病。對已經離開遵義縣就讀的學生，她經常通過書信鼓勵和關心他們的學習和生活。在她的帶動下，周圍的親朋好友、同學及學生家長也加入資助貧困學生的行列，通過各種方式幫助各地學生，資助金額達到3萬餘元。比如她班上有位學生何玫，她的媽媽資助1000元解決了班上一位同學的學費。她的另一名學生家長拿出2000元解決了一名高三學生康琴一年的生活費。她的好友及好友的母親多年來資助了一萬多元解決了十多名貧困學生的生活費。她的一位遠在深圳工作的同學每月資助300元給一位學生，累計已有3000多元，像這樣的例子真是不勝枚舉。在她的熱心幫助下，幾十名家庭貧困學生完成了中國小學業，園了大學夢。吳老師的愛心之舉，實在令人敬佩。其品之正，心之好，不失為教師中的典範。
學科的帶頭人
1996年，她因為教學成績突出被調入遵義縣一中工作。由於她教學能力強，方法好，水平高，工作上任勞任怨，很快擔任了縣一中國中英語教研組長。她帶領的英語組教師，思想活躍，教研氛圍濃，教學方法新，很受學校的認可和教師們的擁戴。2000年，她率先在全縣推行張思中英語教學法，並取得了階段性成果，她所任教的班級英語學科中考成績為全市第一。2002年，為了進一步全面接受系統的教育理論和專業知識、教學技能的培訓，她在繁重的教學工作之餘，參加了貴州省民族學院本科英語的學歷提高進修。為了使提高學歷與教學實踐緊密結合，在學習中，她積極探索，勇於實踐，不斷用先進的教育理論指導教學，改進教學方法，提高教學效率。2003年，我縣實施新課程改革，使用新教材，她很快探索出了一條符合課改全新理念的教學模式，成為我縣國中英語學科課程改革的帶頭人。作為全縣英語學科專業委員會常務副理事長和全縣中國小英語學科兼職教研員，還多次受縣教育局委派到縣一小、新舟、龍坑、三岔等鎮鄉以及外縣學校上示範課。從2003年起連續4年被遵義縣教育局聘為全縣國中英語骨幹教師和國小英語教材教法培訓班的主講教師。培訓全縣國中英語骨幹教師國小英語教師1000餘人次，授課200多課時，充分發揮了模範和輻射作用，為我縣新課改的推動作出了傑出的貢獻。
精湛的教藝
教學中，她精心組織教學內容，最佳化教學結構，合理安排教學順序，恰當處理知識信息密度，自行設計適量的訓練題，加強思維能力，創新能力和語言運用能力的訓練，注重培養學生聽、說、讀、寫能力和學習英語的興趣。精心備好每一節課，盡力上好每一節課，不斷改進教學方法，使自己的課堂充分體現出素質教育與現代英語教學的特點。
連續9年的班主任工作中，她形成了一套獨具特色的教育、管理學生的辦法。她對學生要求嚴格卻不失慈愛，尊重學生個性發展，注重對學生綜合素質的培養。高一年級她重在鼓勵學生多參加文體活動，努力發掘每一位學生的特長，樹立自信。高二年級重在引導學生自主的開展主題班會，發展能力，比如還通過晚自習前“五分鐘表演”，讓學生講笑話，唱歌或即興演講，鍛鍊學生的表達能力，活躍氣氛，緩解緊張的學習壓力。高三年級，組織各科任教師向學生介紹複習方法，讓學生相互交流，多學多問，激發潛力。
她教學技藝精湛，學生、家長趨之若鶩。用吳老師教過的學生的話說：“能夠聽吳老師上課，是一種享受，是一種幸福，此生無憾！” 有一位在校大學生在給她的來信中說“能遇到您這樣的老師，是我們最大的幸運”。的確，吳老師的課上得生動，上得靈活，這已是眾所周知的佳話。早在1998年全省國中英語優質課的評選活動中，她就一路過關斬將，先後摘取了全縣、全市的第一名，又榮獲全省二等獎。2003年獲全市國中英語技能大賽二等獎，在2004全省第二屆國中英語優質課評選中，又獲得全市一等獎、全省二等獎。
矚目的成績
多年來，她對繁重的本職工作一直是任勞任怨，一絲不苟，在教學中取得了令人矚目的成績：
從1997年至今，所任年級每學期期末考試成績名列全級第一。1999、2002、2003年中考平均分獲全縣第一，所教學科學生獲全縣第一名有2人次，第二名2人次，第三名1人次。連續6年擔任班主任，所帶班級學生提率、鞏固率、升學率高，深得社會、家長、學校的普遍好評。
1997—2003年，連續七年被學校評為優秀班主任，2000年被學校評為先進工作者，1997、1998、2000、2001、2003、2004、2005年7年的年度考核均為優秀。輔導的學生在全國中學生英語能力競賽、中學生英語口語競賽、青少年英語技能大賽中多人獲獎：全國一等獎2人，二等獎1人，三等獎2人，省級一等獎4人，二等獎12人，三等獎6人。
連續5年在學校組織的教學意見徵詢中，學生滿意率為100%，這是縣一中辦學史上絕無僅有的。
總之，吳祖愛老師無愧於一名優秀的人民教師，她腳下的教學之路很長，肩上的教研任務很重。但用她自己的話來說“再苦再累都沒什麼，我只是對教育有著無限的熱愛和執著”。我們相信以她充沛的精力、無私的品質、寬厚的愛心、刻苦的精神，在今後的人生旅途中將一定會譜寫出更燦爛的樂章！

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