學校簡介
新城全景合肥市 新城學校是一所九年一貫制學校，地處蜀山腳下董鋪湖畔，是安徽省最大生態社區——新加坡花園城中一朵絢麗的奇葩。學校設有19個班級，在校生約900人。
學校設施
校園學校占地面積18400平方米，建築面積16000平方米，綠化面積3000平方米，學校建築結構呈 四合院式，外型帶有歐式巴洛克風格，與園區建築風格一致。全校有30間標準教室，20間功能教室，包括2個階梯教室、2個微機室、2個物理實驗室、2個化學實驗室、2個生物實驗室、1個美術教室、1個書法教室、1個音樂教室、1個器樂室、1個自然室，還有圖書室、學生閱覽室、教師閱覽室、教師活動室等。有教師辦公室32間。所有室都配有寬頻網路接口、空調線路和機位，教室還另配有閉路電視和校園廣播系統。樓體建有超寬走廊，便於學生課間活動，還建有多處觀景平台和陽台。學校主樓東側建有1000平方米的體育館，再往東是200米跑道的塑膠運動場。學校地下建有車庫和人防工程。
辦學理念
新城學校以“古為今用，洋為中用，中西結合，包容並蓄”為辦學理念，堅持“人文立校、制度治校、教研興校、質量強校”的辦學宗旨，走“傳承中華經典文化，立足科普創新，拓展國際交流，引進新加坡教育模式”的新路子。
辦學目標
用三年時間把學校辦成學段齊全、層次分明的九年一貫制標準化學校。
用六年時間把學校辦成行業認可、特色鮮明的蜀山區西部教育名校。
努力把學生培養成為能走向都市的追求個體的生命活力、追求個體的做人成功、追求個體的學業成功的合格公民。
追求個體的生命活力：使學生個體懂得生命的價值，形成自我保護能力，保持身心健康，展現出青春活力。
追求個體的做人成功：使學生個體懂得全方位的做人之道，具有自我管理和自我教育的能力，形成健全人格。
追求個體的學業成功：使學生個體掌握科學的學習方法，具有自主學習能力和自身專長素質，學業成績顯著提高。
發展思路
堅持“人本立校”，以此作為學校發展的指導思想。
堅持“制度治校”，以此作為學校發展的制度保障。
堅持“科研興校”，以此作為學校發展的基本策略。
堅持“質量強校”，以此作為學校發展的行動指南。
師資力量
學校現有教職工58人（教師編制58人），其中中高級職稱教師占48．5%，本科占87.9%，還有省市教壇新星、區教學能手和區教學骨幹等。
大力實施名師工程，通過“綠色通道”，引進一批高層次人才，如省、市教壇新星、學科帶頭人、碩士研究生等，充實教學崗位，提高教師隊伍檔次。通過青藍工程、名師工作室、校本培訓、課題研究等，大力培養青年教師，促進教師自我發展和專業成長。目前，名師工程已初具規模，有省級教壇新星1人，省級先進教師1人，市級先進教師2人，蜀山區學科帶頭人1人，蜀山區骨幹教師2人，碩士畢業生2人。新進教師經過蜀山區人事局、教育局百里挑一考試新錄用的有12人，通過綠色通道引進的拔尖人才3人。
校長 許曉艷 曾獲“安徽省優秀團乾”、“合肥市優秀教師”、 “合肥市主題班會優秀輔導員”、 “蜀山區優秀教師”、“師德標兵”等稱號；撰寫論文十餘篇，發表於省市教研類刊物，獲國家航天航空部論文評比一等獎，輔導學生參加各類比賽多次獲獎。
吳保新 國小高級教師；從事國小教育教學二十多年，先後在合肥市樂農新村國小擔任教研組長、合肥市安居苑國小教務主任；連續八年獲全國小學生數學競賽優秀輔導員稱號；三次在縣區級課堂教學評比中獲獎；多篇論文在各級評比中獲獎；國家級國小教育教學課題研究的主要成員。
余華 中學一級教師，蜀山區先進教育工作者。曾勤奮地跋涉在鄉村教育的路上，歷任肥西縣南崗中學副校長、合肥市南崗鎮中心學校副校長、南崗中學負責人。
樂紅梅，國小語文高級教師，安徽省教壇新星
陸中濤，國小數學高級教師，合肥市教壇新星，合肥市骨幹教師
王振，中學數學一級教師，六安市教壇新星，合肥市骨幹教師。
程靜，中學英語一級教師，六安市教壇新星。
朱繼武，國小英語高級教師，安徽省優質課一等獎。
朱軍，國小數學高級教師，合肥市教學能手，合肥市骨幹教師
張艷麗，中學英語一級教師，宿州市優質課二等獎。
黃菊，國小數學一級教師，合肥市教學能手。
學校榮譽
學校的辦學成績顯著，獲得了上級教育機關的認可和表彰。獲得榮譽如下：
學校榮譽2005-2007年度合肥市先進集體，優秀“青少年維權崗”，蜀山區文明名單位，青年文明號，合肥市綠色學校，合肥市家教名校，合肥市擊劍運動訓練基地，合肥市花園式學校。
