辦學規模
召市鎮民族中心國小的發展流動漂搖，幾經滄桑。由於遠離集鎮、地�狹小、房子簡陋、道路崎嶇等原因，無法適應教育發展和入校學生數增長的需要，自學校開始成立以來曾幾次遷校，最終於1990年5月搬遷於此。新校的奠基與落成凝結著幾任學校領導的心血。為了加快“兩基”進程，振興召市教育，學校幾任領導班子統一思想，科學謀劃，爭取項目，得到了各級領導的高度重視。1990年爭得義教工程項目款14萬元，鄉鎮配套資金17.5萬元，完成了主體教學樓修建。1996年再次爭得義教工程項目款29.5萬元，兩棟教師宿舍先繼落成，學校運動場也得以一併修建。2003年邵逸夫先生為我校捐贈40萬港幣，學校再配套資金10萬元，修建了逸夫科技樓。2006年美國欣欣教育基金會的全體同仁義伸援手，慷慨解囊，為我校捐贈一萬美元，縣裡配套資金14萬元，一幢嶄新的學生食堂撥地而起，熠熠生輝，以成了我校一道亮麗的風景。
學校生源廣，教學硬體設施較為完善。現中心小下有片完全國小2所，村小8所，全鎮共有學生2700多人。全校有多媒體功能室、遠程教育教學室、實驗室、圖書室等功能。
辦學精神
“狠抓學生的養成教育，注重學生的個性及特長培養”是學校的辦學特點。一直以來，召市中心國小始終堅持“抓好全體學生，抓好全部課程，抓好全程管理，抓好全面發展”的辦學思路，堅持“一切為了學生的健康發展”的育人理念，努力改善教學設施，積極美化校園環境，通過開設“學生課外興趣小組輔導班”，舉辦“學校是我家”、“爭創優秀班集體”等教育活動，創建健康、活潑、和諧的校園文化，啟迪、薰陶、引導每一位學生學會求知、學會做人，讓學校真正成了學生求知、生活和成長的樂園。
“以人為本，以德治校，質量興校，教研強校”是學校的辦學理念。學校在全面推進新課程改革的同時，狠抓教學質量。以新課程改革為契機，以教學改革為突破口，努力探索新課程改革的方法，現學校已基本實現“自主學習，探究學習”的新課堂模式，全學區教師並將其廣泛實施於日常教學之中。
所授榮譽
為使新課程改革的各項措施在學校得以進一步推進，學校堅持以教學科研為主導，組織教師廣泛開展“教學比武”、“論文評比”等教學研究競賽活動，並取得了顯著的成效，踴現出了一批教研能力和教學新秀。近5年來，學校有幾十片教研論文在國家、省、州等各級教育刊物上發表或在論文評比中獲獎。
“內抓管理，外樹形象，師資一流，服務社會”是學校一貫強化堅持的師資建設策略。為狠抓師資隊伍建設，始終堅持以師德修養和業務研修為突破口，著眼於校本研修和內涵發展，挖掘教師的潛能，學校採取“領導驅動，骨幹引動，相互帶動，全面推進”的教研模式，廣泛開展聽課、研課、說課、評課、賽課、教師基本功竟賽，師德演講比賽，不斷促進教師業務水平的提高。在學校狠抓教學常規中，各項制度日趨科學化、制度化、規範化。
召市國小是召市地區的龍頭學校，在全縣國小中占有重要的地位。學校雖在邊遠山區，但我們不駐足於常態的教學模式，按照“理念領先，思維超前，求真務實，追求卓越”的發展思路，經過歷屆領導和廣大教師長期不解的努力，近年來，學校的多項工作均取得了可喜的成績。評為縣級先進單位，晉升為縣一類國小，多名教學新秀去縣裡賽課曾拿大獎，德育的“三星”文明班級的創建和課外興趣小組等活動的開展得到了上級主管部門的肯定等，這一系列成果的取得積極推動了召市教育事業的長效發展。
發展前景
現在，召市鎮民族中心國小在上級主管部門和當地政府的正確領導下，在全社會的關心和支持下，全校師生正攜手奮進，努力朝著師資一流，辦學條件一流，教學質量一流的名校、大校、強校的方向不懈奮鬥。
