圖書簡介：
作/譯者：崔增亮出版社：人民教育出版社
出版日期：2007年10月
頁數：375 重約：0.480KG
定價：￥27.10
內容提要：
古典文學是師範院校的一門基礎課程。本教材從高等院校國小教育專業學生的基礎和需要出發,全面系統地闡述了我國古代文學的發展進程。全書分為先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學、隋唐五代文學、宋金文學、元代文學和明清近代文學等七章,以文學史為經,以作家作品為緯,力圖體現系統性、時代性和發展性。教材文學史部分提綱挈領,重點突出;作品選讀部分精選歷代文學名篇,注釋簡明,學習提示能起到畫龍點睛的作用。教材後面還提供了相關的參考書目,有利於學生的自學。
圖書目錄：
第一章 先秦文學
概述
第一節 原始文學
一、原始歌謠
二、原始神話
第二節 《詩經》
一、《詩經》概貌
二、《詩經》的思想內容
三、《詩經》的藝術特色和影響
第三節 屈原和楚辭
一、楚辭的形成
二、屈原的生平與作品
三、屈原在文學史上的地位與影響
第四節 先秦散文
一、歷史散文
二、諸子散文
作品選讀
古代神話:精衛填海
夸父逐日
女媧補天
《詩經》:東山
黍離
靜女
女曰雞鳴
黃鳥
屈原:湘夫人
山鬼
國殤
宋玉:登徒子好色賦
《國語》:召公諫厲王弭謗
《左傳》:晉公子重耳之亡
子魚論戰
《戰國策》:蘇秦始將連橫
馮諼客孟嘗君
燕昭王求士
《論語》:長沮、桀溺耦而耕
《論語》九則
《孟子》:孟子將朝王
有為神農之言者許行
《莊子》:秋水(節選)
《韓非子》:五蠹(節選)
思考與練習
拓展性閱讀導航
第二章 秦漢文學
概述
第一節 漢賦
第二節 漢代散文
一、政論散文
二、史傳散文
第三節 漢代詩歌
一、樂府民歌
二、《古詩十九首》
作品選讀
賈誼:吊屈原賦
……
第三章 魏晉南北朝文學
第四章 隋唐五代文學
主要參考書目
文章節選：
第一章 先秦文學
第二節 《詩經》
一、《詩經》概貌
《詩經》是我國最早的詩歌總集,最初稱“詩”,或稱“詩三百”,漢代儒者奉為經典,乃稱《詩經》。全書共收入自西周初期(公元前11世紀)至春秋中葉(公元前6世紀)約五百餘年間的詩歌三百零五篇。
《詩經》的作者成分很複雜,產生的地域也很廣。除了周王朝樂官製作的樂歌,公卿、列士進獻的樂歌,還有許多原來流傳於民間的歌謠。關於《詩經》的蒐集整理,有不同說法。主要有采詩說、獻詩說和孔子刪詩說。
《詩經》中的詩,當時都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質分為“風”、“雅”、“頌”三部分。風即音樂曲調,十五國風就是十五個地方的土風歌謠。包括周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳風共一百六十篇。這些詩篇富有思想性與藝術性,是《詩經》中最重要的部分。雅是西周王畿地區的正聲雅樂,分為《大雅》、《小雅》。《大雅》三十一篇,用於諸侯朝會;《小雅》七十四篇,用於貴族宴饗。雅基本上是貴族的作品,只有《小雅》的一部分來自民間。《頌》是專門用於宗廟祭祀的音樂,包括周頌三十一篇、魯頌四篇、商頌五篇。
《詩經》在春秋時代,就已廣泛流傳。在《左傳》中記載了很多春秋列國外交場合“賦詩言志”的情形,可見《詩經》在當時所具有的社會作用。隨著私人講學風氣的興起,“詩三百”又被當做教科書,為儒、墨等學派授徒講習。孔子曾告訴他的弟子說:“詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠之事君。多識於鳥獸草木之名。”(《論語·陽貨》)孔子把學詩當做從政、立身、立言的一門學識,甚至認為:“不學詩,無以言。”(《論語·季氏》)正是由於孔子對“詩三百”的重視和推崇,才使《詩經》這部書得以流傳並產生廣泛影響。……
