內容介紹
本書系中國古代閱讀學的研究資料，選錄自先秦至晚清兩千五百餘年來名人、學者有關閱讀的種種論述，故定名為《古代閱讀論》，作為“閱讀學叢書”的第四種。本書以名人、學者的閱讀理論為遴選標準。不論語文學家、文學家、史學家、哲學家、教育家、科學家、政治家，乃至歷史上並不著名的學者，只要其閱讀觀點有特殊價值，有較大影響，能反映學派的論爭，均在入選之列。為了把閱讀論與寫作論、文章論、詩歌論、教育論、學習論等適當區別開來，我們從經、史、子、集等各類古籍中，只抽取有關“讀理”和“讀法”的言論，不管經典性的或經驗性的，都在收集之列。
本書的閱讀理解形式均為節選。
本書把中國古代閱讀學的歷史劃分為四大階段：先秦為開創期；秦漢至南北朝為發展期；隋唐至兩宋為成熟期；元明清為高潮期。每個階段之前，由編者撰寫一篇該期的閱讀理論概述，以表明該期的閱讀理解成就和特殊，顯示“史”的發展線索，便於讀者鳥瞰全貌。
本書的編排體例，以歷史朝代為順序，以學者或著作為單元，按人的生年或書的編年排先後。古代閱讀學史的四大階段，根據其內容適當分出若干小段。學者生卒年不詳的，或書本編年不清的，依多數意見分別編入其習慣位次。
本書選輯了二百餘位學者的閱讀言論，各家按作者、選文、注釋三層編排。作者簡介包含生卒年代、字號籍貫、生平職位，著重概述其閱讀生涯、閱讀論著及其閱讀思想的特色、價值和影響。原文選錄力求相對完整，重點突出，均註明出處，一律加標點。對選論適當加了標題，以顯示編選視角，防止讀者霧裡看花。注釋根據讀者理解的需要，該注則注，不必注的皆未注。
