人物生平
他畢業於伊利諾斯大學，並在匹茲堡大學攻讀心理學研究生，繼而師從康奈爾大學的 E.B.鐵欽納，完成其博士論文。在求學期間，每逢暑假，他便赴 O.屈爾佩執教的波恩大學。1913 年後，達倫巴哈曾供職於俄勒岡州立大學，1915－1916 在俄亥俄州立大學任職，1916 年回到康奈爾大學。
卡爾·達倫巴哈1916－1948 年他在康奈爾大學任職，之後去德克薩斯大學任教直到退休。1926－1967 年間，除了受到第二次世界大戰的影響停止工作外，他一直任《美國心理學》雜誌編輯。他支持鐵欽納的觀點，把心理學看作為一門心靈或意識的科學，可以通過內省或自我觀察的方法予以研究。為了宣傳鐵欽納的觀點，他於 1920 年購買了《美國心理學》雜誌的全部產權，由他自己任經理，邀請鐵欽納為主編。1925 年，因兩人之間的關係變得緊張，鐵欽納辭去了主編職務，留下達倫巴哈一人既任經理又任主編。
他的研究範圍極廣，而所有這些研究均為了支持鐵欽納的觀點。他研究過注意，認為注意是一種感覺或“屬性”，而不是認識。他研究過膚覺，證明當熱和冷同時刺激皮膚的鄰近點時，被試體驗到熱，後來產生“詭冷覺”。他研究過“面視覺”，也即盲人在沒有觸摸到障礙物之前能夠察覺到面前的障礙物（通過聽覺感受障礙物反射回的聲音）；明眼人雙眼被蒙住時也可能感覺到他人的存在和運動；在一個有關迷宮感覺的小型研究中，達倫巴哈發現許多兒童喜歡圍著迷宮亂走從而使人頭暈目眩。
他還與 T.N.詹金斯（Jenkins）合作研究過記憶，發現記憶一列項目在睡眠間隔後要比在醒著活動間隔後更能回憶。這一研究結果證明遺忘的原因不僅僅是由於時間的流逝。此外，他還有一些研究表明兒童用突發性頓悟學習對立關係和因果關係。
成就及榮譽
上述發現不僅支持了鐵欽納的觀點，而且也支持了格式塔心理學。除了教學、研究、幫助建立實驗室之外，他還發表過 100 多篇論文。在第一次世界大戰期間，他與其他人合作對陸軍進行了心理測驗。第二次世界大戰期間，他任國防部全國研究理事會應急研究委員會負責人。1948 年，在康奈爾大學工作了 30 年之後，他被授予德克薩斯大學傑出心理學教授稱號。
1958 年，《美國心理學》雜誌為達倫巴哈出了一卷紀念文集。1956 年，美國心理學基金會授予他金質獎章。
