辦學條件
九十年多年來，在“篤實”校訓引領下，學校積澱了“愛國敬業、篤實耐勞、敬師愛孺、重體擅藝”的傳統，形成了“團結奮進，篤實耐勞”，“嚴謹、紮實、靈活、創新”，“誠樸、守紀、勤奮、活潑”的校風、教風和學風。九十年春風化雨，四萬名桃李芬芳。二中學子遍及全國各行各業，既有院士、政要、體壇名將，又有學者、勞模、高管精英，更有不計其數的為國家政治、經濟及社會事業發展作出過貢獻的能者強人。
2009年二中成功晉升省三星級高中行列，現有在職教工228人，專任教師180人，學歷達標率98%，中、高職稱占比62.7%。在校生2500人，49個教學班。在“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念指引下，學校不斷創新人才培養模式，辦學特色日益明顯。通過傾心打造 “強體、塑德、培智、冶美”四大工程，努力培育身心健康、人格健全、適合時代、敢於擔當的現代學子。為此，學校首先加強內部管理，著力建設優良師資隊伍，讓教師們在為學生健康人生盡責中獲得職業幸福感。現在的二中，一支由省市勞模、師德標兵和優秀教育工作者等組成的先進教師群體和由一百多名在省市級教學科研比賽獲獎者組成的的業務骨幹團隊已經成長起來。教師的學養與風範，為二中學生的心智成長和德育發展打下紮實的根基，為敬孺學子的知識積累和實踐操作注入了靈動的活力，進而使其內化為美好的人文與科學素養。其次，學校通過“愛心回報”、“感恩行動”、“珍惜生命”、“綠色生活”、“知法守紀”、“勵志愛國”、“文明同行”等七大主題教育活動的全力打造，藉助一些特色活動如女子軍樂隊、風箏製作與放飛、漫畫製作、足球等為載體，著力構建具有校本特色的素質教育體系，吸引了廣泛的社會關注。此外，學校還加大校園綠化、美化及文化建設力度，提升環境育人效能。投入近柒千萬元征地建成400m標準運動場，投入近300萬元整體改造老校區，投入150萬元更新教學設備。學校固定資產由3400萬躍增至1.1億。
求實求新的育人氛圍，唯真唯美的育人環境，使二中實現了“走內涵發展道路，辦人民滿意學校”的發展願景，取得了顯著的辦學績效，贏得社會的廣泛讚譽，辦學水平躍上了新台階，學生優質成長率遙遙領先於同類學校。學校先後獲得 “江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省平安校園”、“南通市文明單位”、“南通市教育系統先進集體”、“南通市青少年行為規範示範學校”、“南通市基礎教育課程改革先進集體”等數十項省市級綜合榮譽。
歷史沿革
第一階段1919——1949
南通民族實業家、教育家張謇同母所生的哥哥張詧，以其次子張敬孺（1918年3月病世）的遺資二萬餘銀元在唐閘創辦學校，1919年8月31日校舍落成。9月1日開學，校名定為“私立敬孺高等國小校”。
自1919年至1926年的七年期間，為高小時期，1926年學校名業“私立敬孺初級中學”。，先後有14屆畢業生，計423名，1946年8月，因地方辦學需要，秉承校董會主席張敬禮意旨：添辦高中普通科，定校名為“南通私立實業敬孺中學”，開始為完全中學。自1947年至1949年三年期間，先後有三屆國中畢業生，計203名，1949年首屆高中畢業生計37人。
第二階段1949——1966
17年中，1950—1952年三個學年中班級最少，每學年皆為11個班級；1958—1961年三個學年中班級最多，分別為38個班、40個班和44個班級。在這以後的五個學年中，由於貫徹了“調整、鞏固、充實、提高”的方針，班級逐年減少，教職員工隨著學生人數的增減而變化，1949—1950年度第二學期人數最少，為44人，最多的是1960—1961學年度第二學期，為144人。17年中，學校土地面積和校舍都有較大的增加。
17年來，學校領導和廣大教職員工，在黨和人民政府的領導下，在馬列主義毛澤東思想的指引下，儘管在某些政治運動和工作中，由於受了“左”的影響，存在著失誤，但總的看來，取得的成績應充分肯定。他們能認真貫徹黨在社會主義建設事業發展的各個時間的方針政策，從嚴治教，通過自己的努力工作和辛勤勞動，為國家和地方培養輸送了大批人才。17年中，國中畢業生計4400餘名，高中畢業生2300餘人，考取高校的畢例也較高。例如：1950—1953四年中高中畢業生156人，考取了115人，占73。71%，1952年高中畢業生曹祖良考取了全市只有名個名額的留預備生，1965年高考升學率為全市之首。
第三階段1966——1976
十年的“文化大革命”期間，林彪、江青反革命集團以“全面專政”的謬論為根據，以批“修正主義教育路線”為幌子，全面否定了黨對學校的領導，否定了黨的教育方針和對知識分子的政策，學校領導幹部和廣大教工受衝擊、遭摧殘，製造了許多冤、假、錯案。
林彪、江青反革命集團，還打著“教育革命”的旗號，大批“智育第一”、“師道尊嚴”、“讀書無用”，學校的教學思想被搞亂了，教學計畫、課程改革設定和教學秩序被打亂了，學校的校舍遭受嚴重破壞，圖書館藏書殆盡。十年期間，由於高校停止招生，農村戶口的畢業生一律回農村，城市戶口的畢業生根據當年政策或上山或下鄉插隊，或被招進工廠當工人。學制有時是國中三年，高中二年；有時是四年一貫制，招生時有時是秋季，有時是春季。
在十年動亂時期，學校廣大教職員工對林彪、江青兩個反革命集團在教育戰線進行的反革命陰謀活動，都進行了不同程度的抵制和鬥爭，他們在當時“欲教不能，欲罷不忍”的十分困難的情況下，仍然堅持自己的本職工作，努力作出了各自應有的貢獻。
第四階段1976——1989
1976年粉碎四江青反革命集團以後，學校首先是拔亂反正，深入揭批“四人幫”破壞中學教育的罪行，重點抓住“四人幫”在教育戰線上反動思想核心的“兩個估計”，聯繫本系統和本校實際進行深揭狠批，糾正了被顛倒的路線是非，解脫了廣大教師的精神枷鎖，同時狠抓了學校中各個組織、各項工作、各種制度等方面的整頓，使學校內部秩序迅速得到恢復，逐步走上正常發展的道路。
第五階段1989——1999
1989——1999是二中走過的不平凡的十年，二中黨支部發揮了戰鬥堡壘作用，校長室起到了“火車頭”作用，他們用自己的率先垂範帶動人，用共同的目標凝聚人，用辦學實績鼓舞人，“二中人”的辛勤耕耘取得了累累碩果，近幾年來學校獲得了市德育先進學校、市首批合格國中、先進基層黨支部、安全文明單位和綜合治理先進集體、體衛工作先進集體、省足球傳統項目學校、教育系統先進集體榮譽稱號。中考和高考成績逐年提高，1996年中考取得顯著突破，人均考分躍居市區前茅，其中初三（1）班錢麗麗以總分662分的優秀成績，奪取市區第一名，高考也取得較好成績，錄取 高校的檔次有所提高，1997年高考錄取的人數創近年來最好成績，1998年高考躍上新台階，文、理科試驗班的高校錄取率分別達到88%和52%，其中錄取重點大學、本科院校的人數均創近年來的最好成績，1998年高考躍上新台階，理科試驗班本科上線率達58%，其中第一名總分達637分，1999年高考比98年又有了進展，實現了二中幾代人的心愿。近三年里，學生參加全國、省、市級各類學科競賽獲獎達199人次，1999年5月經評估驗收，達到合格標準，6月市教委批准為南通市重點中學。
第六階段1999——2009
優良傳統和時代精神相結合，銳意改革與規範管理相同步，二中迎來了快速發展的十年。學校圍繞“為學生的健康人生盡責”的辦學理念，深入貫徹“以德立校、以智化人”的辦學方針，營造良好的校園“德性生活”成長環境。2001年和2006年，分別制定了南通市第二中學“十五”和“十一五”發展規劃，提出了“把學校建成一所師生高素質、教學高質量、文化高品位、硬體高標準，具有鮮明特色和較高社會聲譽的省三星級高中”的學校發展總體目標。
十年來，二中人正依照著這兩個規劃一步一個腳印奮勇前行。十年中，學校完成了學校公寓樓、圖書館的興建，完成了學校電話網路工程建設和實驗室、電腦室的全面技術改造和升級，完成了學校新操場、新校門建設，學校中心道路的擴建、退翁亭搬遷、文化牆和校史館建設以及校園綠化等工程。整個校園做到了美化、香化、綠化、知識化，有濃郁的育人氛圍，洋溢和人與自然的和諧氣息。十年中，學校教育教學工作碩果纍纍。中考成績始終穩定在市區前列，在港閘區遙遙領先。高考升學率一直保持在93%以上。學生參加各級各類競賽，有26人次獲全國一、二等獎，71人次獲省級一、二等獎，168人次獲市級獎項。同時，在“重體擅藝”優良傳統的影響下，學校的校園活動豐富，社團成績斐然。截止09年8月，學校元旦師生聯歡會已經連續舉辦了23屆，六一篝火晚會13屆，一二.九素質教育展示周活動13屆，中秋賞月晚會11屆，女子軍樂隊也已經組建了7屆。運動健兒在市直中學田徑運動會和省中學生足球賽中屢創佳績，風箏隊自組建之日起就在省市級風箏比賽中屢次獲獎。
90年櫛風沐雨，二中前進的腳步從未停歇。近十年學校獲得：江蘇省文明單位、江蘇省德育先進學校、江蘇省綠色學校、江蘇省教育科技系統模範職工之家、南通市教育系統先進集體、南通市五好基層黨組織、南通市最安全學校、南通市關心下一代先進集體、南通市青少年行為規範示範學校等十多項榮譽稱號。
現任領導
陳育彬：校長、黨委書記，主持學校黨、政工作
王長健：副校長、黨委紀檢委員，分管學校教學、科研及紀檢工作
陸振紅：黨委副書記，分管學校黨建人事、群團、行風建設及計生工作
錢春明：副校長，分管學校總務、後勤及綜治安保工作
袁彥華：正科級職員、黨委青工委員，分管學校德育、語言文字工作
張 建：副校長（外出掛職）
陳曉晨：工會主席、黨委組織委員
高國華：校長辦公室主任、黨委宣傳委員
王軍兵：總務處主任、黨委統戰委員
