學校介紹
中部地區最早從事汽車行業複合型人才開發的學校,以精品化培養高級技工而著稱,瞄準汽車製造、維修、銷售、改裝、零部件加工、貿易、物流、管理、設計等產業鏈的各個環節,堅持“求精務實,一技多能”的精品化教育方針,要求學生“掌握一流技術、具備一流素質”,是國內唯一擁有“本科+技師”培養模式的院校,得到政府和企業的高度認可,被譽為中國汽車精品教育第一品牌。 2006年,華中汽車技術學校、南昌工程學院在勞動部門支持下,在華中汽車學校的精品限量教育的基礎上,共同構建技能型人才高等教育精品教學示範基地。
學校特色
A、精品化教學、精細化實訓優勢(對抗課、駕駛訓練課、實訓考試單人考試、汽車專業教授面對30人上課、工程師帶15人實踐等等都是一般院校無法完成的);
B、人性化、嚴格化管理的優勢(多年來極低的曠課率、老師關注每一個學生,對害群之馬堅決清除,和大中專院校中極普遍的隨意曠課、遲到現象形成鮮明對比);
C、汽車專業的歷史和經驗優勢(學校十多年來一直專注於汽車類專業的精品化教學,形成了實用、高效的教學及教學管理體系);
D、師資力量的優勢;
E、畢業生中高端定位的優勢;
專業化
1、國內歷史最悠久的專業化汽車學校之一。 2、國內最早也是目前唯一做精品限量技能教育的職業技術院校。 3、少數幾個強調就業品質的技術院校之一,推出高品質就業、個性化就業、差異化就業、預定式就業等先進就業理念。 4、人性化、嚴格化、素質化的管理方式,提出學校教育以學習期間的學生素質提升為最大價值。 5、國內首個提出創建精細化實訓實習平台的技術院校。 6、購買設備以學習效果為標準,堅決杜絕效率低下的形象工程。 7、實訓教學以“嚴謹、精確,速度”為訓練標準。 8、“專業老師的隊伍建設”永遠是學校的最高戰略,專業教學能力永遠是學校的核心力量。 9、招生推廣:只做諮詢、只做溝通、不做廣告、不做宣傳片、不用經過加工修改的圖片。 10、技工院校(華中汽車技術學校)和大學(南昌工程學院、南昌航空大學)共建精品教學基地,全面解決工程技術類高等教育學生實踐能力差、技工院校教育學生理論基礎差的問題。 11、提供學歷教育和技能訓練嫁接的全面解決方案。
就業信息
由於精品化教學面向滿足高端技術人才的需求,南昌華中汽車技術學校的畢業生一直處於供不應求的狀態,就業過程中的專業對口率和企業認可度很高,各項就業指標明顯超過一般的二本院校,成為是重質量輕規模的典範,不是簡單追求就業率,在國內首唱高質量就業和精品化就業。
師資力量
經過16年的積累,學校集中了一批汽車行業最專業的教師,包括講師、副教授、教授、工程師、技師總計60多名,出於精品化教學的要求,學校始終不敢放鬆對教師的專業性考察,特別是對主講教師的要求很高。
即使如此,鑒於國內技術人才的緊缺,培養專業教師需要較長時間周期,大規模招生訓練必然降低教學質量,學校最終選擇了先質量後規模的限量模式。
實踐實訓設備
實踐教學內容:
1、校內實訓:傳動實訓室、底盤實訓室、發動機實訓室、電控實訓室、電子電工實訓室、鈑金鉗工實訓室;按精細化模式系統化專業化訓練。
2、校外穿插實習:第三學期開始,每學期3-4周,統一安排在專業對口企業,專業和管理老師各一名,有討論課,撰寫實習報告。
3、就業實習:在最後一學期,由就業單位安排實習崗位。
學校的設備是由專家專門針對課程及學習內容採購的,並且都是非常實用,同學們都是可以在老師的指導下反覆動手實踐訓練的
在精細化管理規程下,校外穿插實習具備了特殊優勢:
1、學生在實際工作中的觀察、了解、操作、記錄;
2、實習期間回校與專業老師討論、分析、研究;
3、運用所學的知識和技能去解決實際問題,真正做到學以致用。
由於追求規模,管理粗放,目前大多數院校在穿插實習環節只能選擇走過場或徹底放棄。