寧波分院簡介
寧波是全國歷史文化名城，具有濃郁的歷史文化氛圍和高水準的民族素質，為了服務於國家海洋經濟開發戰略，培養更多的複合型人才以適應寧波的經濟發展，總院決定在浙江明珠－寧波開設分院。2013年1月30日，寧波分院在中共鄞州區委黨校正式成立。“天地間總有一種精神指引我們去做有意義的事！”，這就是寧波分院的座右銘，在總院的領導下，分院將努力服務於寧波人民、立足浙江，做出最大努力與貢獻！寧波分院工作重點
寧波分院工作內容
南京金路教育研究院簡介
南京金路教育研究院系中國職業經理人資格認證培訓管理辦公室南京培訓中心、中國財經學院、中國中醫藥學院、江蘇公務員面試網、招生研究論壇、求學吧教育網、南京行知教育科學研究所、南京創新教育科學研究中心共同協辦，是由高等教育工作者和高等教育機構聯合申請，經南京市科學技術委員會批准成立的區域性研究高等教育科學的類似事業單位。2008年5月21日經國家行政主管部門批准更名為：南京金路教育研究院。研究院註冊地址設在江蘇省社會科學院，目前辦公地址在江蘇省社會科學院和南京工業大學國家大學科技園。我院旨在為幫助在職人士或其他人士獲得在金融、會計、法律、醫學、建築和其他行業在國內就業需要的學歷證書，學歷證書類型包括：成人教育，自學考試，中央電大，國防教育，遠程網路教育，專科、本科和在職研究生，並提高其職業技能。高考階段我院高考研究員研究全國各地高考政策高考方向和高校錄取政策等，並為高考生服務諮詢志願填報，出國留學諮詢服務等。我院研究員並對企業中層幹部管理能力進行研究分析，得出許多經驗，可給企業進行高等培訓諮詢服務。
我院研究員對國家教育方向發展進行深入研究，一些研究結論推出來服務社會各屆人士，我院很有信心推動未來幾年內實現村村都是大學生，廠廠都是高材生！讓文盲消失！讓公民知識素質提高！南京金路教育研究院以創新的精神，卓越的培訓，完善的服務，為企業和學員搭建金色橋樑。以市場競爭的眼光來制定發展戰略，強化學習型企業文化建設；用創新的方法，整合有效資源，致力於教育事業的持續發展！
南京金路教育研究院為回響黨中央、國務院關於擴大高等教育招生規模的決策，千方百計助學就業的方針，堅持高校畢業生就業制度的改革方向，聯袂百(萬)所高等教育機構共同打造中國教育陽光工程平台；堅持走出去與請進來相結合、專家與研究人員相結合、理論研究與實踐創新想結合的原則；堅持以教育資源平衡研究為主，從事教育資源的研究、開發、推廣，提供教育信息諮詢、培訓服務；堅持以科學發展觀為統領，與時俱進，廣泛吸收國內外教育最新研究成果，虛心向國內外優秀典型學習，在獨立自主的基礎上，開放合作式發展空間，啟用實用出色的運營模式以及技術特色，走研學產相結合的發展道路，推動了教育研究、教育資源平衡在教育服務業的狂飆發展。南京金路教育研究院現已形成以高、中等院校需求導向，以調查研究、開發優質教育資源和推廣教育項目為特色，集教育科研、信用助學、人才培養、產業研發為一體的綜合性、多功能的發展格局和生長形態。是國內首家關注中國教育資源平衡及高等教育招生政策變化的非官方教育研究機構。在新的發展時期，南京金路教育研究院正以高度的責任感、嶄新的姿態、紮實的研究，與時俱進，開拓創新，為中國教育資源平衡和建設創新型教育和和諧社會而迎接新的挑戰！
金路教育研究院宗旨：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為根本方針，貫徹落實科學發展觀，貫徹黨和國家的教育方針和“百花齊放、百家爭鳴”方針，遵守憲法、法律、法規和國家政策，開展基礎教育、高等教育信用助學的理論與實際問題的研究，總結經驗，探索規律，為基礎教育、高等教育的改革與發展服務。倡導教育經紀，引導教育消費，服務現代教育，服務廣大求學者。
金路教育研究院職能：為基礎教育教學業務管理、高等教育科學發展研究、信用助學研究、高校畢業生就業指導：一、高等教育科學研究、教育課題的開發、推廣；二、高等教育形象設計策劃及開展教育文化經紀系列服務；三、各類學歷提升；職業技能培訓、取證；四、回響國家有關精神：探討開發公益事業、發展研究信用助學、落實下崗創業及社會再就業精神、為大學生勤工助學與社會實踐及社會再就業人員提供幫助；五、上級主管機關賦予研究所其它社會職能。
努力目標：讓中國教育走向世界！辦院理念：專業決定競爭力！辦院原則：一切為了教育，為了教育一切！服務中國公民提高自身！
南京金路教育研究院組織機構
1. 南京金路教育院（總部）2. 鹽城分院（下轄南通辦事處）
3. 揚州分院（下轄泰州辦事處）
4. 淮安分院（下轄連雲港辦事處）
5. 徐州分院（下轄宿遷辦事處）
6. 常州分院（下轄鎮江辦事處）
7. 蘇州分院（下轄無錫辦事處）
8. 上海分院
9. 浙江寧波分院
南京金路教育研究院可行性基礎依據
1. 20年的辦學經驗，擁有一群敬業和經驗豐富的教育工作者；2. 直屬及合作機構遍布江浙滬；
3. 擁有直屬職業培訓學校；
4. 擁有高校直屬學習中心；
5. 擁有部行業直屬鑑定機構；
6. 有嚴格的內部規章制度和靈活的市場運作機制。
