二十九中致遠校區的前身是南京五中國中部，2002年區劃調整後成為29中公辦國中的一個校區。校區先後被國家、省、市授予全國優秀家長學校、全國現代教育技術實驗學校、全國綠色學校、江蘇省模範學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省“教師回報社會”先進集體、江蘇省巾幗示範崗先進集體、南京市黨建工作創新先進集體、南京市教育發展有功單位、南京“十五”教育發展先進單位、南京市先進是的群體等榮譽稱號，多次蟬聯“江蘇省文明單位”稱號，近年來，連續獲得鼓樓區中考評估最高獎項。2013年，學校以優異的中考成績再次獲得了鼓樓區教學質量評估最高獎等全部四項大獎。同年，學校還被評為“南京市推進素質教育示範國中”、“南京市青奧示範學校（現代化示範學校）”。
致遠共有在職教師150多人，專職教師143名，學歷達標率100%具有碩士學位教師21人。其中全國優秀教師1人，江蘇省“333工程”培養對象1人，市區學科帶頭人、市區青優45人、區首席教師1人，市區優秀班主任25人，周恩來獎教基金獲得者2人，優秀教師比率高達57.53%。多位骨幹教師參與過教材的編寫和研發，參與市教研室組織的學科《中考指導用書》、《國中學科教學建議》的編寫和《名師課堂》的錄製工作，多位教師參加過南京市中考的命題工作。學校共有語文、數學、物理、化學、地理、生物六個南京市優秀教研組，多個學科的教師在省市範圍內有一定影響。
構建了“大樹型”課題管理模式，在江蘇省“十一五”重點課題“關鍵性細節在學科教學中設計、開發的實證研究”的研究過程中吸收省級子課題40餘個、市區級課題38個，形成了總課題統領下的80個子課題群。今年，江蘇省“十二五”課題“課堂教學中的動態生成與教師行為的策略研究”也將進入結題準備階段。做“真課題”“真研究”，體現了我校獨特的教育科研文化，有力推動了學校諸多方面的工作，形成了鮮明的學校科研特色。因此，我校先後被評為“南京市教育科學規劃個人課題研究優秀學校”、“南京市學校優秀教科室”“鼓樓區教育科學研究先進集體”。最為難能可貴的是，我校的教科研成果以科研促教學，將科研成果直接運用於日常的教育教學活動中，以此來提高教師的課堂教學質量。
2002年區劃調整進入鼓樓之後，中考成績一直在市區公辦國中名列前茅。06年招生政策發生變化後，在全體教師的共同努力下，我校的教學質量保持穩中有升，尤其近幾年，呈現出良好的上升勢態。2009年，我校畢業班考取29中及市屬四所名校共100人，占當年參加中考總人數的四分之一，達四星級高中分數線171人。2010年，我校的中考成績依然喜人，考取29中及市屬四所名校共79人，達四星級高中分數線160人，超過當年畢業總人數的40%。2011年中考中，我校參加中考396人，考取29中及南師附中、金陵中學、一中、中華等名校共74人，達四星級高中分數線174人。2012中考，我校再傳佳績，考取29中及南師附中、金陵中學、一中、中華等名校共72人，達四星高中分數線193人，占初三畢業生總數的50%，創近三年新高。為此，我校獲得了鼓樓區2012教學評估最高獎“綜合獎”，同時囊括“教學績效獎”、“規範辦學獎”、“綠色接力獎”在內的全部獎項，這是我校第一次獲得鼓樓區中考評估的全部獎項。2013年中考，我校再創佳績，蟬聯了“綜合獎”及“教學績效獎”、“規範辦學獎”、“綠色接力獎”在內的全部獎項，這樣的成績在全區的國中里屈指可數。
在近幾年的各級各項學科競賽中，我校學生也取得了傲人的成績。在全國物理競賽中有11人分獲全國、省、市等獎項；在江蘇省國中化學素質和實驗能力競賽中，共有26位同學獲得省市獎項，51人次獲市級以上科技創新有關獎項。
