北京醫科大學附屬國小

北京醫科大學附屬國小

北京醫科大學附屬國小,與北京大學醫學部緊緊相鄰。教師80名,其中具有大學本科學歷教師占75%,學生近一千多名。學校的校本課程——民族藝術剪紙、心理健康教育、排球,已成為盡人皆知的特色教育。學校先後被評為海淀區德育管理先進學校、教學管理先進學校、師德建設先進單位等榮譽稱號。

基本信息

學校簡介

北京醫科大學附屬國小北京醫科大學附屬國小

北京醫科大學附屬國小,與人文氣息濃厚的北京大學醫學部緊緊相鄰。學校環境優美,設施齊全,具有計算機、形體、美術、科學、音樂、多功能廳、知心小屋、閱覽室等一流的專業教室,是孩子們成長的樂園。

學校共有33個教學班,學生近一千多名,教師80名。其中具有大學本科學歷教師占75%,中心學區、海淀區骨幹教師、學科帶頭人21人。紮實的專業基礎,精湛的教學藝術,愛崗敬業,認真負責的工作態度,組成了一支優秀的教師隊伍,他們在北醫附小這片沃土上用愛心澆灌著每一棵幼苗,讓孩子們健康茁壯的成長。

辦學思想

學校一貫奉行“以人為本”的教育思想,重視教學科研組合,重視學生全面素質的發展與提升,始終使學校保持良好的發展態勢。多年來不斷最佳化辦學條件,努力提高教師隊伍建設,在各方面都取得了可喜的成績,成為海淀區辦學極具特色的視窗校。學校的校本課程——民族藝術剪紙、心理健康教育、排球,已成為盡人皆知的特色教育,走在了全區國小的前列。

教學環境

多年來學校以美育為突破口,依託豐富多彩的主題活動,以美促德,以美育智,以美強體。為培養學生廣泛的愛好,陶冶情操,學校成立了管樂團、合唱團、京劇團、民族藝術剪紙組、美術組、舞蹈隊、科技小組等,促進學生全面發展,學有所長。用豐富的文化內涵陶冶情操,營造和諧、向上的人文環境,提供個性發展的多元通道,促進師生生命的和諧成長,營造“學園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”,構建了持續發展的現代學校。

2009學年度,學校170餘名畢業生,以優異的成績升入人大附中北大附中一零一中學清華附中、交大附中、北航附中等自己理想的學校。其中有17人因品學兼優,被學校推薦被錄取,43人因藝術、科技、體育等特長被錄取。

選擇北京醫科大學附屬國小,讓孩子享受優質教育,已成為眾多家長的共識。目前,全校師生正在為爭創海淀區優質學校而努力,我們相信自己一定能成功!

校風校訓

校訓:向善向上

校風:愛校如家 知書識禮

教風:愛生如子 至真求新

學風:尊師守紀 好學奮進

校訓:向善向上

“向”:意志的趨向,指努力朝著一定的方向前進;

“善”:友好和睦,指一切美好的事物和善良的行為;

“上”:要求高、質量高,指攀登高峰。

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“向善”即朝著“善”的境界,不斷追求,直到永遠。就是勉勵廣大師生積善心,做善行,繼承和發揚中華民族的傳統美德,加強道德和人文修養,追求人格、學識、行為和諧統一的完美境界,使我們的道德達到至臻至善的完美境界,做一個有益於他人、有益於社會的人。

“向上”即不斷追求質量高、品質高的;追求上進,力爭上遊。就是勉勵廣大師生要有遠大的理想和志向,高瞻遠矚,胸懷博大;就是要有敢為人先之勇氣,百折不回之毅力,開拓萬古之心胸。我們要不斷拓展學習的思想,自覺、合作、寬容、盡責,戒驕戒躁、奮發圖強、勇攀高峰。

將“向善向上”作為我校的校訓,就是要求單位和個人奮力地拼搏、不斷創新,持續改進,努力達到盡善盡美的理想境界。這就要求我們腳踏實地、一步一個腳印地去探索去跋涉,一點一滴地把每一件事情做好,做到每一個細節的完美無缺,不論難易。“向善向上”表達了東華國小全體師生的積極追求,體現全校師生博採眾長、廣泛涉獵的良好學風和勤奮學習、勇於進取的精神風貌。“向善向上”就是要我們發自內心的自然而然地去追求真善美,始終保持對教育事業的熱愛和執著,時刻以“向善向上”來反思和自省,默默耕耘,腳踏實地,不懈地追求崇高的目標。“向善向上”就是要我們做人要有大氣,做到功成而不求名,正所謂“大象無形,大聲希音”,使學校不斷發展,教師不斷提高,學生不斷進步,讓東華國小教育之樹常青。從而實現學校和我們個人的共同發展,共趨至善至上之境,享受精神的愉悅和心靈的安逸。

校風:愛校如家知書識禮

北醫附小的發展,離不開全體師生、員工的共同參與和努力。因此廣大師生、員工都應當以主人翁的精神投入到東華教育教學中去,勤懇工作,勤奮學習,把學校的興衰與個人榮辱聯繫在一起,樹立“校興我榮、愛校如家”的思想,自覺維護學校的形象與聲譽,關心學校發展,關注學生的成長,培養學生互相關愛,團結和睦,親如一家人的團隊精神,以自己的工作業績和學習成績推動和促進學校的發展,以實現創建以質量著稱的、具有核心競爭力的東華教育品牌學校的宏偉目標為己任,一如既往地為學校的發展、建設做出新的更大的貢獻,把“愛校如家”的情感落實在為學校增光添彩的具體行動中。

學校構建“知書識禮”校園,其內涵就是要讓師生以學習為友、與實踐握手,構建自我學習的氛圍、形成自我學習的能力。“知書”的核心是讓教師、學生在學習中提升感悟。對教職工而言,就是要不斷提升自我業務素質,在學習型環境中提高教育教學水平;對學生而言,就是要刻苦學習文化知識和培養基本能力。“識禮”的核心是讓教師、學生在學習中逐步形成良好的道德素養,人人有正確的是非觀,遵紀守法,互相尊重,談吐文雅,舉止得體,知榮辱,明禮儀,養成良好行為習慣,培養良好的品質,並自覺地在自身行為中表現出來。知書識禮是一種高尚的人格關懷,使學生能為終身發展奠定基礎,使教師能獲得專業化發展,使學校能提升理念和形象,最終給學校帶來整體和諧的發展。

教風:愛生如子至真求新

“愛生如子”是教師員工對待學生的態度與行為。就是要求教師和員工愛學生就像愛自己子女一樣。在實際工作中,我們不但肩負著教育教學的責任,而且還擔負著“家長”照顧“子女”的角色,這就是我們“既要當好老師,又要當好家長”的工作特色。它既要求老師們在學習、思想上關愛學生,更要求老師們在生活上給學生以無微不至的關懷,將學生真正地愛在心間,愛在行動上,做到既是他們的良師益友,又是嚴父慈母。

“至真”就是要求我們廣大教師員工對待工作要真誠、真心,要用真心、真情面對學生,和同事之間更要真誠相待。老師要用追求真諦的態度不斷學習,既提高個人素養,又提升業務水平,讓自己有真知,教學生做真人。

“求新”就是追求創新。這是時代發展的需要,也是基礎教育課程改革的理念。時代的發展要求學生形成“自主、合作、探究”的學習方式,探究學習就是指獨立地發現問題、獲得自主發展的學習方式。作為教師更應該具有探索精神和創新能力,要保持開放、合作的態度,積極吸收新的教育理念,引進現代化教育技術和方法,進行大膽探索。注重在教育教學及教研中傳達新思想,給人以創新的啟迪,為教育注入新的活力,不斷將我校教育推向新的高度。

學風:尊師守紀好學奮進

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尊師就是尊敬師長,這是一個永恆的主題。尊師是一種美德,是一種優良的傳統,是社會文明進步的重要標誌。尊師就是要求全校師生員工要相互尊重,要懂得尊老愛幼、孝敬父母,要常常懷有一顆感恩的心,懂得感恩,報恩。

守紀就是要遵守一切規章制度,做一個文明守紀的人,人人擁有一顆“理智”的心,擁有一顆“質樸”的心,擁有一顆“健康”的心。讓和諧美麗的校園因我們而變得更和諧、更美麗。

尊師守紀對學生而言,既是父母對孩子的教育,也是學校對學生的要求;既是家教,又是校規。它應該成為同學們發自內心的自我約束和自我完善的基本準則之一。

好學,就是要求喜歡學習,學會學習,自覺學習。

奮進,就是要努力學習,不斷進步。學海無涯,唯勤是岸,獲取知識是需要付出、需要吃苦的,只有知難而進、不怕困難,奮力拚搏,才能取得進步,才能攀上高峰。

好學奮進,就是要求我們全校師生員工時刻要有積極的心態,創造讀書學習、追求上進、永遠向前的積極人生。

學校榮譽

由於各項工作不斷創新,不斷進取,成績突出,先後被評為海淀區德育管理先進學校、教學管理先進學校、師德建設先進單位、金帆書畫院(海淀分院)藝術教育先進學校、排球傳統項目學校、心理健康教育先進學校等一系列榮譽,受到上級領導、全校家長和社會的一致肯定和讚譽。

地理方位

地址:海淀區花園路甲3號

郵編:100083

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