北京東方神通公司

基本信息

• 中文名稱：北京東方神通公司

簡介

北京東方神通專業人才培訓有限公司

北京東方神通專業人才培訓有限公司，是由中國、日本、韓國三個國家的企業共同發起，專門從事人才培訓的合資公司。依託國外股東長期研發實踐培訓、諮詢的強大背景和資源，致力於將國外先進的人才培養理念和成熟的專業化管理培訓經驗引進中國，為中國的“人才強國戰略”服務。
◆公司願景
憑藉優秀的人才、專業的品質、務實的業務，成為領導中國人力資源開發事業的專業公司。
◆公司使命
幫助中國企業培養一流的專業人才，使中國企業憑藉自身的人力資源，提高在世界範圍內的競爭力。
◆經營理念
追求卓越、誠信服務、注重品質、以人為本、開拓創新

經營範圍

北京東方神通專業人才培訓有限公司在六大領域向客戶提供細分的服務，是您提升企業競爭力所需的最佳戰略合作夥伴。

◆行銷技能培訓

北京東方神通公司e-CAP系統

支持進行科學的運營及銷售活動的技能培訓（SkillTraining）。

◆管理技能培訓
系統地提供有效管理組織所需的知識和技巧。

◆組織激勵培訓課程
參與式的培訓，改進企業文化。

◆人力資源開發諮詢
建立完美的諮詢系統，幫助客戶提高企業的競爭力，制定人才培訓戰略。東方神通公司E-CAP課程
◆客戶服務學院（ACADEMY）

北京東方神通公司e-CAP系統

提高客戶服務一線人員的服務能力和客戶接待能力。

◆出版服務、提供信息
提供能夠實際套用於人力資源培訓業務中的相關知識和信息。

全球合作夥伴

北京豐通經濟諮詢公司

北京豐通經濟諮詢有限責任公司，是一家留學歸國人員創辦的，致力于振興民族經濟，為中外企業的發展提供諮詢服務的公司。在汽車、塑膠、信息及人力資源開發等領域為多家國內外企業提供投資管理、投資諮詢、政策、法律諮詢、信息調查及企業員工能力開發等服務。在人力資源開發方面，不僅提供員工能力開發的培訓課程，同時還展開人才能力測評及人才中介等服務。截至2003年，在培訓諮詢、塑膠加工、汽車流通等行業已投資了6家公司。

韓國EXPERT CONSULTING公司

EXPERTCONSULTING公司（代表理事：KeemCheong-moon)成立於1994年8月，由致力於韓國產業培訓業發展的諮詢顧問、專業講師以及專業工作人員共同出資組建，是韓國最優秀的從事企業培訓、人才開發以及提高業績等諮詢服務的公司,2004年迎來了公司創業的第10個年頭。
EXPERTCONGSULTING公司是韓國企業培訓、人才培訓領域中當之無愧的領先企業。目前（2004年4月）擁有75名全職員工,包括講師25名、諮詢顧問20人、專業工作人員30人。截止到2003年底，韓國50家大型企業中的42家企業已經成為該公司的客戶。

神戶制鋼人力資源開發公司

日本神戶制鋼人力資源開發公司(簡稱SHC）是世界500強企業之一，神戶制鋼所（簡稱KOBELCO）的全資子公司。1985年在神戶制鋼所能力開發部基礎上成立的獨立核算的法人機構。該公司自神戶制鋼所成立之初，至今已有100多年的人力資源開發的經驗，有完整的培訓和課程。現在除了為神鋼集團170多家企業、10萬員工進行培訓外，還為日本及海外的各行各業的企業進行培訓，尤以模擬型培訓最為特色。

神通專業諮詢特點

◆有效利用先進企業驗證過的諮詢工具。
◆以豐富的國際業務經驗為基礎提供諮詢工具。
◆以完美的跟蹤服務（Fpllow-up），提供國內一流的諮詢服務。

人力資源開發諮詢領域

制定人力資源開發戰略
★若要靈活應對合合瞬息萬變的經營環境，成功地實現組織目標，需要持續而富有創新的改革。培養起主導作用的人才是這種改革的第一個階段和重要因素。而人才培養這一課題具有難以通過短期努力獲得成效的特性。因此需要整個組織進行系統化的、持續的努力。可以說，勝任能力型人才的培養是最常用、最有效的人力資源開發戰略。
建立培訓體系
★如何根據HRD戰略，系統、有效地培養企業所需的績效（Perfermance）型人才？首先要制定培訓人才所需的培訓方案（LearningRoadMap）。為此，我們根據培訓需要分析、基本結構設計、詳細結構設計以及進行開發所需的培訓體系來開發培訓模型，建立培養核心競爭力為主的培訓體系（competency-BasedCurriculum），實施人才培訓計畫。
開發培訓課程
★根據HRD戰略為基礎建立培訓體系後，需要引進適合中國國情和企業實際情況的培訓課程。此時，為了引進、開發適合各企業現狀的培訓課程，在充分調研、分析市場培訓需求的基礎上，進行設計、開發、製作及試點測試並建立模型，最終形成培訓課程開發體系。
★若要成功地開發培訓課程，不僅需要課程開發流程專家和相關內容專家的幫助，還需要懂得怎么令學員更容易理解和產生共鳴的培訓教育專家。神通專業培訓擁有經過多年諮詢經驗開發出的Expert-CBC課程開發模型、世界各國合作夥伴的優秀課程內容，以及在韓國企業培訓現場累積的授課經驗，能夠很好地滿足上述三個條件。
能力素質模型
★組織內必然存在業績優秀的高績效者和業績平平的一般績效者，只要找出導致兩者之間出現差異的原因，就可以對症下藥，進而提高組織的整體業績。因此，我們可以通過能力素質模型流程，測出各級員工的核心能力（CoreCompetency）,用作人力資源培訓戰略、制定下意識體系以及培訓課程開發等人才培訓相關的基本資料。
分析培訓需要
★培訓需求調查是指尋找培訓對象的理想狀態（Shouldbe）和當前狀態（Asis）間的差異(Tap)的過程，根據能力素質模型，找出創造績效所需的核心能力，確定優先順序較高的培訓需求，提供培訓優先順序的指南。
測試和評估能力
★能力並不是一成不變的，需要根據環境和企業戰略的變化而不斷地完善和修正。從個人的角度來看，只有清晰認識自己的缺陷，才能不斷提高。神通專業培訓的能力測評系統（e-CAP）是利用網路，對個人進行360度全方位的能力評估（本人、上司、同事、部下）的能力測試系統。我們通過該能力測評系統，可以掌握個人的能力水平，找出每個人的培訓需求。
設計並建立線上培訓系統
★我們可以說，線上學習的最終目標是建立能夠將組織的績效問題及時反應到實際工作中，並可以輕鬆共享組織成員積累的各種專有技術的電子績效支持系統（EPSS,ElectronicPerformanceSupportSystem）和知識管理系統（KMS,KnowledgeManagementSystem)。我們線上分析培訓需求和培訓環境，為您設計分階段實施戰略及各個培訓課程的詳細計畫。