1、國語是漢民族的共同語,也是中國的國語。《中華人民共和國憲法》(1982年)明確規定“國家推廣全國通用的國語”。《中華人民共和國義務教育法》(1986年)第6條指出“學校應當推廣使用全國通用的國語”。《中華人民共和國教育法》(1995年)第2條指出:“學校及其它教育機構進行教學,應當推廣使用全國通用的國語和規範字。”1994年,國家語委、國家教委、廣播電影電視部下發了《關於開展國語水平測試工作的決定》,要求教師、公務員等的國語水平必須達到相應的等級。作為一所高等院校,建立國語研究與發展中心及國語培訓測試站,對更好地貫徹國家教育法、積極推廣國語無疑具有重大意義。
2、北京師範大學具有推廣國語的優良傳統,加之珠海分校地處粵方言區,半數以上的學生母語為粵語,國語水平參差不齊,對教學及就業有一定影響。為此,開設相關的培訓課程,開展國語水平測試,並對如何提高學生的國語語文能力的課題進行科學的調查研究,是一項十分重要的任務。
3、我校毗鄰港澳地區,在粵港澳地區的教育交流中具有特殊的作用,應該成為三地青少年學生及各界人士交流溝通的橋樑。當前港澳地區正在進行國語以及中文教育改革,越來越多的學校開始嘗試用國語教中文,在教師培訓、教材編寫等方面都需要很多支援。同時,隨著港澳與內地緊密經貿關係的建立,政府、商界及社會各界對國語的需求日益增加,在這個關鍵時期,我們與港澳地區教育界、學術界通力合作,研究適合香港特點的國語推廣方法,力求在教學改革、教學法研究、教材研究與編寫,以及國語推廣與培訓等方面發揮作用。
4、隨著中國入世,國際往來日益增多,各國人士及海外華僑學習中文的人越來越多,發展海外中文教育是我們責無旁貸的責任與義務,在普遍吸收各方面對外漢語教學經驗的基礎上,我們將進一步重點開展針對不同母語學習者特點的漢語教學、教材編寫及學術研究。
綜上所述,我們的研究及發展方向可以濃縮為三句話:
針對粵方言區學習者特點推廣國語;
針對港澳地區學習者特點推廣國語;
針對海外不同母語學習者特點推廣漢語。
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