北京市第五十四中學:北京市第五十四中學建於1955年，是一所具有初、高中 -百科知識中文網

北京市第五十四中學建於1955年，是一所具有初、高中編制的完全中學，也是和平里地區建校最早的一所中學。學校占地面積8.5畝，教學樓面積5600平方米，實驗樓面積3300平方米，操場面積7500平方米，具有東城區唯一的綠蔭操場。學校目前有43個教學班，2000多名學生。國中27個教學班，高中16個教學班。師資力量雄厚，教學設施齊備，教學手段先進。學校一貫注重辦學質量，具有嚴格的教學管理規範，有著“嚴謹、紮實、負責、高效”的教風；“刻苦、努力、堅韌、向上”的學風，在社區及社會各界有良好的知名度。由中學高級職稱教師38人，中學一級職稱教師54人構成主體教學力量。高考成績突出，高中升學率達到98%以上。

學校設施

學校擁有完善的硬體設施，2006年9月啟用了新建的教學樓、科技樓、實驗樓、體育館、報告廳，建成了現代化的理、化、生實驗室、心理諮詢室、舞蹈、管樂排練廳和各種特色教室，還有大型圖書閱覽室、教師博物館、學生博物館、國粹館、美術館、古籍查閱收藏室、電子閱覽室、小影院，並開闢了視聽牆、棋藝活動區、專業演播室、先進的計算機房和數碼信息港。學校本校區占地14800平方米。大廳頂層有直徑8米的天文觀象台，裡面安裝了國內最先進的天文望遠鏡。學生的“風鵬”電視台可以通過閉路電視系統向全校各班轉播節目。語音教室裝備了目前檔次最高的卓越公司生產的數位化的語音設備；綜合樓有1000多平方米的圖書館和寬敞的學生閱覽大廳，書刊借閱實現計算機管理，圖書館藏書8萬多冊，閱覽室訂閱的報刊雜誌幾百種。綜合樓5層新建有450個座位的禮堂，桌球館和形體教室。附屬樓還建有體育館和學生餐廳，有500平方米的音像階梯教室。

師資隊伍

學校創建於1955年，是一所具有初、高中建制的完全中學。學校占地面積1.56萬平方米。現有38個教學班，其中高中18個班，國中20個班。在校學生近1700人，教職工180人，其中市級骨幹教師2人，區級骨幹7人，高級教師39人，中級教師59人。學校以建設學習型教職工隊伍為目標，形成學風，業務精湛，師德高尚，老中青結合的教職工隊伍。教師樹立全新的教育價值觀、全新的教育質量觀、學生主體的學生觀、開拓創新的教學觀。教風嚴謹，教有特色；學校辦出特色，教科研領先、效益顯著。我校現有專任教師136人，高級教師65人，占48%。其中9位特級教師人數在東城區第一。市級骨幹教師11人，區級骨幹教師30人在東城區實力最雄厚。我校的一批中青年教師在市區乃至全國脫穎而出，數學教師張毅因所帶的理科實驗班成績突出，獲2005年蘇步青數學教育獎。李穎、張斌平兩位青年教師在全國教學技能大賽中獲一等獎。

教育方針

學校自建校以來堅持黨的教育方針，堅持學生德、智、體、美全面發展，堅持不拘一格培養人才的教育觀，使數以萬計的學生在全面發展的教育理念中獲得知識和技能，走向社會、服務社會、成為國家和社會需要的各層次人才。在長期的辦學實踐中，學校歷屆教職工勤奮工作，勵精圖治，在學校發展的不同時期創造了五十四中學的佳績和歷史，形成了教師愛崗敬業，對學生全面負責的教風和學生自強不息，勇於挑戰自我的學風。使54中學有較好的社會聲譽，辦學規模不斷擴大，成為學生和家長喜歡的學校之一。

全面發展

近年來，學校足球隊在市級足球傳統校比賽中多次名列前茅，成為中學生足球運動的一支勁旅。除此以外，音樂、美術也是人才輩出，百餘名學生成為音樂、美術專業人才，有的已經成為傑出人才。數十名學生進入國家及省級足球隊，在綠茵場上實現著自己的理想。遵照“觀念先行、科學籌劃、理性操作、強化管理、整合資源、立足校本、實現創新”的課改指導思想，在濃厚的校園文化基礎上，為新課程開發整合課程資源。學校先後建成20餘個專業教室和實驗室，為新課程的順利實施提供了保障。建設了理化生“自製餐”實驗室、數位化物理實驗室、生物技術實踐工作室、生物組培實驗室、環境監測中心、技術與設計工作室、人工智慧機器人工作室、金工、木工工作室、網路實驗室、地理情景多功能學習室、汽車駕駛與保養學習室、刺繡與服裝設計室、家政與生活技術學習室、視聽製作工作室、油畫寫生工作室、中國畫創作?美術鑑賞工作室、書法篆刻工作室、電腦繪畫與設計工作室、文史哲館、外文圖書閱覽室等。學生可以自主選擇，進入相關實驗室學習和研究。

辦學目標

學校的辦學目標是：辦人民滿意的學校。我們的教育境界是：“教師樂教，學生樂學”。學校對師生素質要求是：大氣雅氣書香氣聚得人氣，鼎力活力創造力方顯魅力。學校堅持教育科研導向，教科研成為學校特色，連續多年被評為北京市的教科研先進單位。近三年撰寫論文391篇，出版讀物152冊。近五年教科研獲獎總計：國際獎1項、全國獎32項、市級獎91項。教科研成為學校特色，德育開闢新思路、教學創造新局面、管理出現新氣象。連續多年被評為北京市的教科研先進單位。

辦學特色

近年來，五十四中學發展迅速，在確保教學質量的同時，大力開展素質教育，提出了交給學生三把金鑰匙：高水平的英語聽說能力；高水平的計算機操作能力和初步的汽車駕駛技術。足球運動和美術教育是學校傳統特色，校足球隊獲得98年市運會亞軍，美術教學培養了百餘名專業人才。對每一個學生都負責，讓每個學生都成才，讓學生在德、智、體、美、勞諸方面和諧的、健康的全面發展，為國家培養全面發展的優秀人才是我們的辦學宗旨和特色，勤奮、文雅、求實、創新的校訓不斷推動我們向前發展。

學校充分尊重學生在學習中的主體地位，融入多種學習方式，豐富和創造有生命活力的課堂。在共同必修的基礎上，各科目課程分類別、分層次設定了全部選修模組。校本選修課程設定了文學與藝術、人文與社會、科學與創新、技術與生活、體育與健康五類，三年中開設的校本課程總數達146門。學校擁有科技俱樂部、陶藝社團、話劇社、電視台、DI頭腦創新思維社團、紅十字會、模擬聯合國、數碼攝影與後期製作、音樂沙龍等二十多個學生社團，並有金帆舞蹈團、管樂團、女籃、桌球隊等專業團隊。學校的文化節、科技節、體育節、藝術節、戲劇節、讀書節已經成為學生活動的亮點與品牌。學校在學生中實行義工制，以增強學生認識社會、適應社會、服務社會的能力。

教育方針

學校自建校以來堅持黨的教育方針，堅持學生德智體全面發展，堅持不拘一格培養人才的大教育觀，使數以萬計的學生在全面發展的教育理念中獲得知識和技能走向社會、服務社會、成為國家和社會需要的各層次人才。在長期的辦學實踐中，學校歷屆教職工勤奮工作，勵精圖治，在學校發展的不同時期創造了五十四中學的佳績和歷史，形成了教師愛崗敬業，對學生全面負責的教風和學生自強不息，勇於挑戰自我的學風。使54中學有較好的社會聲譽，辦學規模不斷擴大，成為學生和家長喜歡的學校之一。

北京市東城區中學一覽

北京市第五十四中學

基本信息

學校設施

師資隊伍

教育方針

全面發展

辦學目標

辦學特色

教育方針

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