歷史沿革
北京市八一學校始創於1947年，是北京市海淀區一所現代化歷史名校，亦是北京市示範校高中校。學校校園面積156562平方米，建築面積189661平方米。 學校一校五址，共有173個教學班，6211餘名學生，教職工707人，已成為較大規模的教育集團。
八一學校2014年7月12日，彩和坊國小併入北京市八一中學，北京市八一中學更名為北京市八一學校，成為集國小、 國中、高中於一體的學校。
六十多年來，學校的建設與發展始終得到黨和國家領導人的關懷。上世紀50年代，毛主席曾多次接見該校師生代表，勉勵學校要謙虛謹慎、不驕不躁；60年代，周恩來、朱德、董必武、賀龍等中央首長多次來我校視察，並寄語我們要秉承傳統 、培育英才 ；80年代，創始人聶榮臻元帥為學校題詞"繼往開來，開拓無前"， 為我們指明新時期辦學的方向；90年代，江澤民主席為該校題寫校名，給予了八一永遠的鞭策。進入21世紀，各級領導更是對學校倍加關注和支持，並對學校的持續發展寄予著厚望。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平於2016年9月9日上午回到母校北京市八一學校，看望慰問師生，並向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。
北京市八一學校連續多年開設科技實驗班；OM頭腦風暴、航模、刺繡、無線電、天文觀星、走近皇家園林等110多門校本選修課全面鋪開；管樂、舞蹈、機器人、DIY頭腦創新、武術、模擬聯合國、根與芽、記者站等四十餘個學生社團蓬勃開展；體育節、科技節、藝術節、五四表彰、老區尋根等豐富了學生的課餘生活。
辦學條件
地域優勢
地理優勢 學校地處中關村科技園區核心區,《建設中關村國家自主創新示範區行動計畫(2010-2012年)》中指出“把中關村科技園區逐步發展成為國際先進的科技園區，為建設成為具有全球影響力的科技創新中心打下堅實基礎，為建設‘人文北京、科技北京、綠色北京’和世界城市做出新貢獻，為建設創新型國家及首都創新型城市提供強大引擎”，中關村園區建設必定帶動海淀區域發展,吸引更多的高精尖人才到園區發展，家長對優質教育資源的需求，園區發展和家長文化層次的提高為學校多元化、多渠道、多種社會力量辦學帶來新的機遇。
競爭優勢 學校緊鄰北大、清華等國內優秀大學。豐富的高校資源，激烈的知名中學競爭環境均可成為學校發展的外在動力。該校初三、高三升學率在競爭中不斷攀升。國中對學生的關愛與負責，高中特色校本教研活動均獲得良好的社會聲譽。
歷史文化優勢
北京市八一學校傳統文化積澱主要體現於“八一精神”的形成和發展上。北京市八一學校的前身是中國人民解放軍晉察冀軍區榮臻學校，1947年3月1日創建，1949年進駐北京。學校現已發展成為北京市規模較大的完全中學和歷史名校。在70年的辦學過程中，經過幾代師生的共同努力，保持並發揚了“思想領先、艱苦奮鬥、嚴格要求、高度負責”的“八一精神”，形成了自己的辦學特色，致力於培養“團結、勤奮、求實、創新”的八一學子，2003年學校被授予“北京市示範性普通高中校”。“八一精神”在學校的辦學理念、教育、教學、儀式、活動等各個層面都有所體現。學校的紅色文化已經成為傳統，並且植根於大部分師生的思想意識里，成為八一人的驕傲。“團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”成為學生主流價值觀，為學生未來發展奠定堅實基礎，學生活動已形成系列，成為引導學生主流價值觀形成的重要手段。培養了一批全面發展，能力出眾的學生幹部，初步具有學生領袖氣質。在學校，“全員育人”的思想深入人心，尊重個性，服務學生已成為教師的日常工作準則。學生重大活動教師全員參與，與學生分享成長的快樂和煩惱。教師參與指導社團活動，湧現出一批有影響力的星級社團。
師資優勢
作為一所具有優良文化傳統的高中示範校，經過數代八一人的努力，形成了“講傳統、講師德、講奉獻”的優秀教師團隊，也吸引了一批優秀教師加盟學校。學校發展突出團隊優勢，在學生管理上，擁有敢於管理、勤於付出的年級組長隊伍和一批高度負責、善於管理、高素質的班主任團隊；在學科教學上，擁有有思想，業務精的教研組長隊伍和經驗豐富、專業水平高的骨幹教師隊伍。
歷任校長
| 姓名 | 任職時間 | 職務 |
| 沈軍 | 2010年至 今 | 校長 |
| 張小梅 | 2004—2010年 | 校長 |
| 李杉 | 1996—2004年 | 校長 |
| 徐順意 | 1985—1996年 | 校長 |
| 吳彥 | 1971—1985年 | 校長兼黨總支書記 |
| 李玉章 | 1960—1969年 | 校長 |
| 葉一峰 | 1949—1953年 | 第一校長 |
| 邊振瀛 | 1947—1960年 | 校長 |
組織機構
發展處
引導學校發展，主要負責課程建設、教師培訓、教育科研、青年教師成長營、學校文化、宣傳（包括校報、校刊、網站、微信平台、對接媒體、宣傳人員隊伍建設與管理等）、督導等工作。
高中教育處
主要負責高中教師教學質量合學生教育質量管理。包括教研組、年級組建設、學生髮展等。
國中教育處
主要負責國中教師教學質量和學生教育質量管理。包括教研組、年級組建設、學生髮展等。
國小教育處
主要負責國小教師教學質量和學生教育質量管理。包括教研組、年級組建設、學生髮展等。
國際部
主要負責國際部教師教學質量和學生教育質量管理、學校重要外事活動等。
體育中心
八一學校作為北京市高中示範校，學校長期堅持以人為本，注重學生全面發展並鼓勵其個性成長的教育理念。2010年7月我校成立體育中心，形成了在校長直接領導下，體育中心主任負責的管理機制。我們的發展目標是通過培養優勢體育項目，逐步創建體育特色學校，最終打造品牌學校體育。
藝術中心簡介
藝術中心成立於2009年，以管樂團為龍頭，經過幾年的努力，現已逐漸發展成為合唱團、舞蹈團、京劇社四個配套設施完善、專業教師齊備、組織結構合理的藝術團體。藝術中心全體人員在學校辦學思想指引下，遵循以審美教育為核心的理念，在提高學生專業水平的同時，注重學生全面素質的培養，為各級高校輸送了大量品學兼優的特長學生，得到了市、區領導的肯定和家長、社會的稱讚。
科信中心簡介
北京市八一中學是北京市示範性普通高中校，北京百所“科技教育示範校”之一。八一中學歷來重視學生的科技教育，電腦機器人和學生電腦動漫創作、航模、定向越野等項目已確立了在北京市乃至全國的的優勢地位。
學生處
主要負責少先隊中隊、團委、學生宿舍、國防教育（含軍訓）、校外教育、校園安全保障及全校常規性德育活動。
辦公室
主要負責全校幹部和教工日常管理、行政常規工作（接待來訪、檔案管理等）以及學校教工人事管理等。
黨辦
主要負責黨員組織管理、離退休人員工作。
教務處
教務處主要負責學生學籍管理及教學過程管理。具體工作包括：學生學籍管理、學分認定，階段考試的組織與質量評價；推進初高中教學改革，課程實施過程管理，實行系統科學的教學評估制度，對教學活動進行全程記錄與反饋；實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式；引導教師充分發揮信息與網路技術的作用，最佳化教學過程。教務處可開具學生成績證明、在讀證明。
總務處
負責全校所有後勤保障工作，包括校園基建、設備及水、電、暖、電梯、電話等維修，以及物品及設備採購、固定資產管理、庫存管理、食堂管理、校園綠化美化、衛生保潔管理等各項工作。
學校領導
沈 軍 校長
王華蓓 副校長
張立紅 副校長
袁 婧 副校長
祝望北 副校長
朱 凱 副校長
馬玉娟 副校長
