【北京一六六中學簡介】
名稱：北京市一六六中學
英文名稱：Beijing NO.166 Middle School
別稱：166中，166
校徽所屬：東城區教委
類型：中學
本部地址：燈市東口同福夾道3號
國中部地址：東四六條甲44號
現任校長：趙文秀
北京一六六中學是北京市東城區一所重點完全中學，她是一所在國內外具有一定影響的一流名校。李嵐清副總理為學校題詞：“堅持德智體全面發展教育方針，培養德智體全面發展教育方針，培養‘四有’新人”。一六六中學的名字已載入《中國名校錄》和《
一六六中學創建於1864 年，她的前身是蜚聲海內外的“貝滿女中”和二十世紀五、六十年代北京市10所市屬重點中學之一的“女十二中”。她的校友人才濟濟，遍及世界各地，二十世紀五十年代曾任國家衛生部部長的李德全、著名女作家謝冰心、原上海復旦大學校長謝希德、我國首位“南丁格爾”獎章獲得者王秀瑛、核物理學家王承書、化學家蔣麗金，以及戲劇家孫維世、表演藝術家張筠英、鋼琴演奏家鮑蕙喬、國氏營養液發明者國敏元等許多名人都曾在學校就讀。
學校占地面積20000平方米，教學樓、實驗辦公樓布局合理。教師電子備課室、校園網、計算機多媒體教室、多功能廳、形體訓練室、音樂教室、桌球館、報告廳等已達到較高水平。
多年來，一六六中學始終遵循“科研領先、效率為本、全面育人、整體提高、發展特長、辦出特色”的辦學指導思想，發揚“敬業樂群、求實進取”的校訓精神，朝著“活而有序、優質特色”的方向，全面推進素質教育，教學嚴謹、紮實，嚴格管理、規範；教學改革、教科研活動活躍，基本實現了“學生滿意、家長放心，社會好評”的奮鬥目標。
學校秉承“以學生髮展為本”的教育目標，自始至終狠抓提高教學質量這一永恆主題，牢牢把握提高課堂教學效率這一中心環節，積極開展教科研，多次舉行市、區教育教學研討會，學校連續多年被評為教科研先進集體，並成為“聯合國提高中國小學習質量聯合革新計畫”實驗學校。學校注重教育思想、教育觀念的更新，推廣使用現代化教學設備、教學手段，教學水平逐年提高，教學質量在區內名列前茅，高考升學率的比例幾乎是年年百分之百，考入清華、北大等名校的比例在區內處於領先地位。1995年高考，學校有兩名學生進入全市前十名；在1999年高考的10篇滿分作文中，一六六中就占了3篇。同時為學有專長的優秀學生提供“高學術、深層次”的學習渠道，搭建科學家與學生之間“發現與被發現”的橋樑。學生有機會進入協和醫科大學、北京大學、北京師範大學、北京理工大學、北京林業大學、中科院遺傳所、生態研究中心、生物物理所、植物所、動物所、計算所等近20個科學實驗室進行科研實踐。
學校重視學生特長的發展，文、體、科技課外活動開展得活躍、廣泛、經常。每學年一次的合唱節、藝術節、科技節、體育節……已成為學校的傳統活動，並有在全市藝術節比賽中連續幾屆奪取市一等獎的“金帆管樂團”、成績斐然的科技俱樂部、在市區屢屢獲獎的合唱團、實力雄厚為東城區屢建戰功的田徑隊、在青少年計算機各種競賽中多年保持區團體一等獎的校計算機小組……在這裡普及與提高，民眾性與競技性得到了很好的統一，取得了明顯效果，培養了不少尖子特長生、特優生，他們在全國、市、區各種競賽中成績突出，有的被評為北京市“十佳天才少年”、北京市銀帆科技獎、“四通之星”、柯達科學獎；有的獲“英特爾少年英才獎”、入選國際科學奧林匹克競賽、全國青少年生物和環境科學實驗活動優秀項目一等獎、“明天小小科學家”全國二等獎、生物聯賽全國二等獎、北京市高中英語大賽一等獎；有的被保送到清華、北大等名牌大學深造。為此，學校連續多年被評為愛科學月活動、藝術節活動、合唱節活動、美育工作的先進集體；並被市教委命名為“北京市科技教育示範校”、“北京市藝術傳統校”，被市科協命名為北京青少年科技俱樂部活動“基地學校”，被世界衛生組織城市衛生髮展合作中心命名為 “健康促進學校”……
青年教師是學校的希望，學校十分重視對青年教師的培養，把他們放在重要崗位上鍛鍊，由經驗豐富的中老教師傳、幫、帶，給他們創造各種學習機會。一六六中的青年教師群體是一支值得信賴，很有生氣，很有希望的隊伍，他們當中有的人已成為北京市模範黨員，優秀班主任；有的被評為區教育新秀、先進青年教師；有的在全國教學創新大賽中獲一等獎。不少教師已成為所教學科區級骨幹，學校連續幾年被評為東城區“青年教師工作先進單位”。
【北京一六六中學科技教育方針】
“一個核心、兩大策略、三種渠道，四個轉變，五個結合。”
一個核心
以學生髮展為本的科技教育核心思路；
兩大策略
發揮傳統科技特色項目優勢策略
開拓創新科技特色項目品牌策略；
三種渠道
面向全體學生
面向特長學生
面向“精英”學生。
四個轉變
組織形式中教師角色的轉變（從指導者到合作者、參與者和指導者）
指導方式的轉變（從教學問到教學習）
活動內容的轉變（單一學科到多學科綜合、滲透）
評價機制的轉變（從結果性評價到形成性評價為主）。
五個結合
學生成長與教師發展相結合
校內資源與校外資源優勢互補相結合
普及與提高和諧發展相結合
課程改革與科技教育有機整合相結合
從事教育教學科學研究與有效指導科技教育相互結合。
【北京一六六中學發展目標】
一、思想與道德
熱愛祖國，關心集體
在校學生為冰心像揭幕恪守禮儀，學會尊重
誠實守信，做事認真
熱愛勞動，積極實踐
愛護公物，勤儉節約
二、學習與能力
樂學好學，目標明確
學法適宜，習慣良好
自主探究，涉獵廣泛
善於質疑，學會歸納
均衡發展，力求上游
三、合作與交流
自信開朗，心態積極
樂於溝通，善於表達
言辭得體，條理清晰
寬容豁達，欣賞包容
團隊協作，互助友愛
【北京市金帆管樂團】
一六六中學管樂團組建於1991年秋天。樂團以“育人為本，使學生全面發展，學有特長。”為辦團宗旨,通過管樂藝術的途徑探討“樂團美育”，使學生感知和理解美，培養學生積極向上，團結協作的團隊精神精神和良好的心理、身體、音樂素質。為培養全面發展的創造型人才提供了一片沃土。樂團連續多年被評為區先進集體，先後有百餘名團員被命名為市區三好生、特優生、特長生、優秀幹部、優秀團員，為高校輸送了大批德才均備的學生。1995年被北京市教委命名
一六六中學管樂團作為一支成績突出的學生樂團，我們擺脫了比賽、獲獎的思想束縛，在管樂交響化的藝術道路上不斷探索、嘗試。為此，我們努力拓寬視野，曾多次與美國、德國、日本、俄羅斯、澳大利亞、巴基斯坦、英格蘭、瑞士、馬來西亞、新加坡、以色列、香港和台灣等國家和地區的樂團進行交流演出。我團連續多次獲北京市學生藝術節比賽一等獎，同時圓滿地完成了各種禮儀慶典演出任務。在人民大會堂全國首屆中華人口獎頒獎大會；國慶四十五周年文藝演出；遠南運動會開幕式、世婦會、天安門廣場迎香港回歸活動中都留下了我們的足跡。在九五年四月作為國內十支優秀管樂團之一，應邀參加了首屆中國國際管樂藝術節的行進表演及專場音樂會。自九六年新年起，在北京音樂廳定期舉辦樂團的專場音樂會，已成為我團的傳統活動。1998年應澳大利亞新南威爾斯州州長鮑勃．卡爾遜邀請，參加在澳大利亞舉行的第十屆亞太地區管樂大會，在悉尼歌劇院演出；1999年隨北京市政府代表團赴莫斯科訪問演出；2000年應“德中文化科技友好交流協會”和德國新明斯特市綜合學校邀請赴歐洲演出。在豐富多彩的活動中，學生們增長了見識，樂團的演出風格趨於多樣化，演奏技巧以及整體配合更成熟、默契，受到國內外管樂專家、同行們的肯定。
我們希望和所有有志於音樂教育的同行們、朋友們一起，在音樂的海洋里揚帆遠航，追求更美，更好。
