化工總控工
| 作者：鄭蒸蒸 主編 | |||
| 叢書名： | |||
| 出版日期：2016年7月 | 書號：978-7-122-26659-0 | ||
| 開本：16K 787×1092 1/16 | 裝幀：平 | 版次：1版1次 | 頁數：249頁 |
本書根據化工總控工職業標準要求，選擇必須掌握的理論知識，採用模組項目式編排方式，與試題庫相結合，便於讀者及時鞏固。主要內容包括十個模組：基礎化學，化工單元操作，分析檢驗，識圖，電工、電器、儀表，催化劑，化工安全與環保，仿真操作，複習試題和技能複習試題。每個知識模組中包括若干個項目。通過本書，取證人員可在理論與職業技能上得到系統的訓練，達到化工總控工職業技能的鑑定要求，具備從事化工操作所需的基本技能和基本素養，能提高分析問題、解決問題的能力，養成良好的職業道德意識，全面提高素質。本書主要作為職業院校學生和化工企業職工進行化工總控工技能鑑定培訓教材，也可作為相關從業人員系統學習的參考書。
模組一基礎化學 / 1
項目一無機化學1
任務一認識元素周期表1
任務二認識非金屬元素及化合物1
任務三認識金屬元素及化合物3
任務四化學反應速率和化學平衡4
項目二有機化學5
任務一認識烴5
任務二認識醇和酚6
任務三認識醛、酮和羧酸7
項目三分析化學8
任務一滴定分析8
任務二重量分析8
項目四物理化學10
任務一學習熱力學第一定律和熱力學第二定律10
任務二認識相律10
模組二化工單元操作 / 12
項目一計量知識12
任務一認識計量單位12
任務二計量單位換算14
項目二流體流動15
任務一認識流體的物理量15
任務二流體力學套用17
任務三測量流體阻力18
任務四認識離心泵19
任務五認識壓縮機24
項目三傳熱26
任務一學習傳熱基本知識26
任務二傳熱過程計算26
任務三認識換熱器31
項目四結晶34
任務一學習結晶基本知識34
任務二學習結晶原理34
項目五蒸發36
任務一學習蒸發基本知識36
任務二認識蒸發器37
項目六精餾39
任務一學習精餾基本知識39
任務二學習精餾原理和流程41
任務三雙組分連續精餾計算42
任務四認識板式塔46
項目七吸收48
任務一學習吸收基本知識48
任務二學習吸收原理及流程49
任務三吸收計算51
任務四認識填料塔52
項目八乾燥54
任務一學習乾燥基本原理54
任務二計算濕空氣參數54
任務三計算含濕量56
任務四認識乾燥器57
模組三分析檢驗 / 60
項目一採樣與分析方法選擇60
任務一採樣要求60
任務二樣品採集與處理61
任務三分析方法選擇61
項目二誤差和分析數據處理63
任務一認識誤差63
任務二數據處理64
模組四識圖 / 66
項目一投影和三視圖66
任務一認識投影66
任務二認識三視圖67
項目二工藝流程圖68
任務繪製工藝流程圖68
模組五電工、電器、儀表 / 71
項目一電工、電器71
任務一認識電路71
任務二認識常用電工儀表72
任務三認識低壓電器73
項目二儀表與集散控制系統74
任務一認識儀表74
任務二認識集散控制系統77
模組六催化劑 / 79
項目一催化劑分類與組成79
任務一催化劑分類79
任務二認識催化劑成分80
項目二催化劑性能82
任務一提高反應速率的途徑82
任務二催化劑的性能評價82
模組七化工安全與環保 / 85
項目一防火與防爆技術85
任務一學習防火技術85
任務二學習防爆技術87
項目二危險化學品安全技術89
任務一學習化學危險品基礎知識89
任務二危險化學品管理90
項目三安全用電技術91
任務一分析觸電原因和類型91
任務二觸電急救92
項目四壓力容器安全技術93
任務一認識壓力容器93
任務二壓力容器泄壓94
項目五三廢污染治理95
任務一廢水處理95
任務二廢氣處理96
任務三廢渣處理97
模組八仿真操作 / 98
項目一離心泵單元仿真98
任務一認識離心泵單元仿真流程98
任務二離心泵仿真操作100
項目二精餾單元仿真操作103
任務一認識精餾單元仿真流程103
任務二精餾仿真操作105
項目三吸收解吸單元仿真操作109
任務一認識吸收解吸單元仿真流程109
任務二吸收解吸單元仿真操作112
模組九複習試題 / 117
項目一初級工複習試題117
初級工複習試題參考答案137
項目二中級工複習試題141
中級工複習試題參考答案162
項目三高級工複習試題169
高級工複習試題參考答案188
項目四技師複習試題192
技師複習試題參考答案224
模組十技能複習試題 / 229
項目一初級工技能複習試題229
初級工技能複習試題參考答案230
項目二中級工技能複習試題233
中級工技能複習試題參考答案234
項目三高級工技能複習試題237
高級工技能複習試題參考答案238
項目四技師技能複習試題241
技師技能複習試題參考答案242
附錄 / 245
參考文獻 / 249
