劉雲富

劉雲富同志是一名創新型的教師。 劉雲富是一個有愛心的教師。 劉雲富同志是一個能適應資訊時代的教師。

一、基本情況
劉雲富，男，生於1954年，x漢族，大專學歷，國小高級教師，海青中心國小教師，教齡38年，班主任工作35年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1989年9月評為膠南縣優秀教師
2．1991年9月評為膠南市優秀教師
3．1995年9月評為青島市優秀教師
二主要論著：
1．1999年6月論文《德育工作在教學中的作用》獲青島市優秀教育教學論文評選二等獎。
2．2009年6月論文《德育工作在教學中的作用語文教學中的德育滲透》獲山東省中國小教育科研優秀成果優秀教育教學論文等獎。
三、主要事跡
劉雲富同志是一名創新型的教師。他大膽嘗試創新教育，積極探索有效的教學方法，並形成自己的教學風格。他的教學能夠把教材內容與學生生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習環境。同時注重學生的探索發現，引導學生在學習活動中，學會交流，學會合作，提高學習能力。改變以往教師演示，學生模仿的傳統的教學方式，在學生中開展探究式學習，課堂上實行"活動化"教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕鬆的環境中學會學習。同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。
劉雲富是一個有愛心的教師。從教以來他幾乎每年都擔任班主任工作，他管理班級始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護他的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。他管理班級的方法是：生活上給點愛，關心體貼學生，學習上給點愛啟發誘導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，對學生動之以情，曉之以理，使其樂於接受老師的教誨。所以他所帶的的班級，班風正，學風濃，面貌新，多次被評為文明班級和先進集體，他個人也多次被市、鎮評為優秀班主任。
劉雲富同志是一個能適應資訊時代的教師。當前，以計算機和網際網路為代表的信息技術正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式，計算機作為資訊時代的載體在素質教育中占據了重要的地位。學習計算機成了當今教師的必修課程。他當時連滑鼠都不會用，又不會外語想學習計算機談何容易。他硬是憑著對教育事業的一腔熱情，克服重重困難，從對計算機一無所知到現在的運用自如。經過一段的不懈努力他不但掌握了計算機技術，而且還能用Powerpint製作課件，用FLash製作簡單的動畫，服務於自己的教學。
劉雲富老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地工作，一心一意 ，盡職盡責。他事事一身作則，處處起模範帶頭作用，是一位師德高尚、有創新能力、善於學習的科研型教師。