個人履歷
1976年8月,榮成馬道農具廠工人;1979年9月,入山東大學科社系學習;
1983年7月留校從事學生教育管理工作;
1987年6月,山東大學團委副書記;
1991年11月,山東大學團委書記;
1997年2月,山東大學黨委組織部部長;
2000年7月,山東大學黨委副書記;
2008年3月,中國石油大學(華東)黨委書記。
人物言論
1.把科學發展觀內化為辦學觀,關鍵是要進一步加深對科學發展觀的理解,對科學發展觀的認識達到黨的十八大所要求的新高度。要準確把握深入貫徹落實科學發展觀的第一要義,把發展作為解決學校所有問題的關鍵,把質量提高、內涵發展作為學校發展的主題,更加自覺地推動學校改革發展。要準確把握深入貫徹落實科學發展觀的核心立場,堅定全心全意為人民服務的宗旨,更加自覺地堅持以人為本、德育為先、立德樹人。要準確把握深入貫徹落實科學發展觀的基本要求,更加自覺地堅持全面協調可持續,增強發展的平衡性、協調性、可持續性,努力將可持續發展的理念和實踐滲透到人才培養、科學研究、社會服務等各個領域,實現學校又好又快的發展。要準確把握深入貫徹落實科學發展觀的根本方法,總攬全局,兼顧各方,統籌謀劃,綜合平衡,切實掌握和運用好統籌兼顧這一科學的思想方法和工作方法。
2.把科學發展觀內化為辦學觀,必須堅定不移地把科學發展觀貫徹到學校發展的全過程,體現到學校黨組織建設的各方面。要以立德樹人為根本任務,把一切優勢轉化為育人優勢,不斷提升人才培養質量,推動學校內涵發展。要進一步強化辦學特色,努力實現創新驅動發展,面向國家和區域發展的重大需求,實現人才、學科和科研創新能力的整體提升。要按照社會主義核心價值體系建設的要求,把全面建成小康社會的國家目標與加快建設高水平大學的學校目標,轉化為促進學校各項工作和推動經濟社會發展的強大精神力量。要把改革創新精神貫徹到辦學治校各個環節,堅持解放思想、凝聚力量、創新驅動、攻堅克難,為科學發展提供持久的推動力量。要把科學發展觀落實到廣大黨員幹部思想和行動中去,體現到學校黨的工作和黨的建設中去,引導黨員幹部更加自覺地用科學發展的眼光觀察問題,用科學發展的方法分析問題,按科學發展的要求解決問題,努力做科學發展的實踐者、推動者、組織者。