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劉慶花劉慶花， 山東人，四川新華電腦學校--語言文化組長，語言文化教研組組長劉慶花老師自2006年3月進入四川新華電腦學校以來一直從事文科教學工作。在這期間，她經常為各大報刊撰寫稿件文章，2007年榮獲“歐妮”徵文活動全國優秀獎；“首屆世界華人徵文活動”中國四川賽區入圍獎；2008年榮獲“蠟筆小新杯”徵文活動全國三等獎。並被評為我院高級主講。
個人簡介
【所學專業】：漢語言文學
【目前職稱及資質】高級主講；四川新華電腦學校語言文化教研組組長；
【參與項目】：2007年參加“歐妮”全國徵文活動；2007年參加“首屆世界華人徵文活動”；2008年參加““蠟筆小新杯”徵文活動；
【獲獎情況】：多次被評為月度先進員工
2007年，榮獲“歐妮”徵文活動全國優秀獎；
2007年，獲得“首屆世界華人徵文活動”中國四川賽區入圍獎；
2007年，被評為四川新華電腦學校年度優秀員工；
2008年，榮獲“蠟筆小新杯”徵文活動全國三等獎；
2008年，被評為四川新華電腦學校年度優秀員工；
劉慶花老師自進入四川新華電腦學校以業，長期從事文科教學工作，她始終在不斷探索新的教學模式，改進自己的教學方法，提高學生在課堂上的學習效率。
為了提高自己的專業水平，劉慶花老師充分發揮自己的特長，經常為各大報刊撰寫稿件文章，多次參加全國的各類徵文活動並都獲得了獎項。
由於劉老師的專業所限，對計算機一竅不通的她，在運用現代教育技術進行教學時難免會有很多困難。但，劉老師卻沒有灰心，她積極在學校里向其他老師學習計算機知識。甚至晚上自己偷偷的加班。從不懂到熟練掌握後最終用於教學，老師付出了比別人多得多的心血和汗水。為了最大限度地提高自己的教學能力，劉老師接手了一門對她來講，屬於全新陌生的領域的科目毛澤東思想鄧小平理論和黨的三個代表，這是一門非常枯燥的課程，很多學生在上課的時候甚至都想睡覺。為了改善課堂氣氛，劉老師在講解理論的時候都要給學生講革命先輩們的小故事。她嘗試著在課程講到一半時提問，提高了學生表達能力，敢說敢練。並為學生講述當前的時事熱點，台灣問題、中日問題，學生說，“感覺劉老師就像我們國家的外交部發言人。”
眾所周知，教書育人的核心在於育人。劉慶花認為：教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。所以她非常注意自己的一言一行，嚴於律己，以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。她相信，教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，忽視不得。
走近劉老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，每一項工作都是有計畫、有落實、有檢查、有總結。
