劉富強[內黃一中校長]

劉富強 ，男，1961年8月出生，內黃縣二安鄉井村人。1985年6月畢業於河南省教育學院化學系，2005年9月鄭州大學碩士研修結業。中學高級教師，中國化學會會員。安陽市第八屆、第九屆政協委員，安陽市第十屆政協常委。

人物業績

劉富強自參加工作以來，始終忠誠於黨的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業。無論身為教師，還是領導，他都力求卓越，從不停息奮鬥的腳步，樹立了一個現代教育工作者的嶄新形象。他用青春和汗水、智慧和毅力、追求和奉獻，在教育戰線上不斷實現著自身價值的超越和品性的提升。

1985年河南省教育學院畢業後，劉富強被分配到內黃一中工作。身為普通青年教師的他就已經在心中樹立起了將教書育人作為自己一生追求之事業的信念。功夫不負有心人，幾年勤苦的摸索耕耘，很快他就由一名普通教師成長為一名優秀的教學骨幹。1989年他榮獲了“安陽市新長征突擊手”稱號，1991年又被評選為安陽市“十佳教師”。同年被授予“全國優秀教師”榮譽稱號。

優秀的教學成績並沒有熄滅他心中追求更高境界的火焰。他清醒地認識到自己在教學中依然存在著許多不足。於是，他結合幾年來自己留心總結的一些教學心得體會，潛心鑽研，終於形成了他自己的考研成果。“課堂十分鐘練習法”、“化學實驗導讀法”、“示蹤法”等相繼誕生，並被推廣到全校範圍，有力地推動了全校化學課教學的革新，為學校化學科成績長期保持全市領先地位奠定了堅實的基礎。

1997年，他憑藉自己在教學教研上的突出成就，被任命為教務處副主任。三年後，升為教務處主任。在他面前一個更廣闊的舞台搭建了起來。從此，他長期沉浸於教學研究，並以科學發展的目光，積極探索現代教育的新內涵。其承擔的國家“十一五”教育部規劃課題“促進學生有效參與，提高課堂效能”在2007年獲河南省教育廳教育科學研究優秀成果三等獎。他的課堂教學也連續獲得“安陽市青年優質課一等獎”、“河南省青年優質課二等獎”、“河南省化學優質示範課一等獎”等。與此同時，他還積極鼓勵引導其他教師也參與到教學研究活動中來。在其傾力推動下，內黃一中的老師們掀起了教學研究的熱潮，教學研究成果也如雨後春筍般不斷湧現。2005年10月內黃一中被批准為國家“十五規劃課題實驗學校”。2006年10月又被評為國家級“優秀科研部門”，同時被批准為國家“十一五科研規劃重點課題研究基地”。劉富強本人也先後獲得了“全國教科研先進個人”、“河南省學術技術帶頭人”、“安陽市教育先進工作者”、“內黃縣優秀專業技術人才”等榮譽稱號。

教學研究新成果的不斷套用極大地提高了課堂效率，為內黃一中從1997年至2010年連續14年奪得全市高考升學桂冠，做出了不可低估的貢獻。

劉富強同志長期擔任班主任工作，用自己的青春和汗水，憑著智慧和毅力，靠著對學生的愛心和奉獻，培養了一大批優秀的青年學子。其中不乏像宋曉鵬、崔曉靜、趙琰等一大批考入北大、清華等一系列國家重點大學的學生，而趙琰同學更是以當年省理工科狀元的驕人成績被清華大學錄取，創造了內黃一中史上前無古人的輝煌。

1997年經學校研究決定任命劉富強同志為年級主任。其後，在他的直接領導下，學校1998屆、2001屆、2004屆畢業班，都取得了驕人的成績，尤其是在2001年的高考中各項指標評比均名列安陽市重點中學第一名，受到迄今為止唯一一次安陽市的通令嘉獎。面對取得的優異成績和無數榮譽，他卻始終一如既往地勤苦而謙虛。2002年劉富強升任為內黃一中副校長。

2004年內黃一中分校成立了。次年初，鑒於劉富強同志卓越的領導能力和極強的工作責任心，學校決定由他全面主持內黃一中分校的各項工作。從此，內黃一中又翻開了新的一頁。

劉富強帶領分校全體師生開始了一段篳路藍縷的艱辛歷程。他一手抓教學質量，一手抓校園設施及文化建設。很快分校就變成了綠草如茵，繁花似錦，秀木蔥蘢的花園式學校。教育教學質量也穩步提高，擴招後的兩屆畢業生均以優異的高考成績位居全市重點高中之首。同時，劉富強校長還極力推動各項豐富多彩的課外活動的開展，運動會、演講比賽、合唱比賽、十佳教師評選活動、養成性教育活動等，既豐富了同學們的課餘生活，又為學生綜合素質的提高搭建了很好的平台。艱難困苦，玉汝於成，2006年內黃一中分校以優異的辦學質量被評為“安陽市示範性普通高中”。一份汗水，一份收穫，劉富強同志個人也以突出的業績榮獲了2007年“安陽市五一勞動獎章”，並被評為“安陽市技術創新能手”，2008年、2009年、2010年連續三年榮獲“內黃縣優秀管理者”稱號。

長期以校為家、勤苦為公的工作，使他的身體每況愈下。2005年10月的一天，早上7點左右，他在校門口值班，突感身體不適，在其他同志的極力勸說下，他才不得已向距學校不足500米的醫院走去。可是剛進醫院大門，便感到天旋地轉，無力支撐，昏倒在地。經過醫生5個小時的奮力搶救，，他才慢慢甦醒過來。醫生當時就嚴厲地批評告誡他的家屬：“他的病是因為長期勞累所致，你們早該多勸他休息!如果再繼續下去，後果將不堪構想啊!”然而醫生哪裡知道，家裡人何止是勸過，早已勸得累了，甚至勸得失掉了信心。不久醫生便領教了劉富強的倔強與堅忍。他在醫院僅躺了一天，第二天便執意要出院，於是他又回到了他熟悉的辦公室。每當別人勸他多休息時，他總是說：“不礙事兒，我現在每天堅持鍛鍊，身體還扛得往，學校的事情這么多，不能因為我一個人而耽誤了學校的工作呀!”

2011年7月，根據縣委縣政府要求，學校組成了在校管會領導下的兩個相對獨立的領導班子，劉富強任內黃一中校長。從此，內黃一中又翻開了新的一頁 。

正是這份對教育事業的滿腔熱忱，激勵著他始終兢兢業業，無私奉獻;正是這份對無數學子的拳拳愛心，鼓舞著他開拓進取，勇攀高峰。為了踐行自己最崇高的價值觀——為教育事業奮鬥終生，他一直在默默耕耘著、拓寬著自己的那一方土地。不知流過多少汗水，不知經過多少春秋，只知道每當收穫的季節到來，這方土地上都會碩果纍纍，芳香四溢。