劉向力[青島二中教師]

劉向力，男，生於1965年，漢族，大學學歷，中學高級教師職稱，青島二中學校地理教師，教齡22年，班主任工作17年。

基本信息

• 中文名：劉向力
• 國籍：中國
• 職業： 地理教師
  

主要工作業績

（一）主要榮譽

1．2005年09月評為市優秀園丁；

2．2006年08月評為山東省特級教師。

（二）主要論著

1．2001年09月論文《怎樣發揮教師在中學生心理健康中的主體作用》發表在《教書育人》（刊物）上;

2．2002年04月論文《中學生抑鬱心理的矯治》發表在《教班主任之友》上;

3．2008年03月《地球演化複習策略探究》發表在《考試報》上;

4．2008年09月《特殊區域氣候成因的探究》發表在《高中地理》上;

5．2009年10月論文《研究學情，創新案例教學》獲山東省（級別）百佳論文評選二等獎．

（三）課題成果

2006年01月《目標、方法、過程一體化教學研究》課題通過省級驗收．

主要事跡

劉向力同志科研水平高，教學能力強，服務教學二十多年，兢兢業業，一絲不苟，認真學習教育教學理論，指導教學，取得了很大成績。在《地理教育》《考試報》和《高中地理》等雜誌發表論文、聯考模擬試題多篇。注重課堂教學效率，研究推廣五步漸進探究式教學法，服務教學實踐，即：設疑誘思、質疑探究、辨疑解難、釋疑檢驗、生疑發展五步主要環節，引領探究知識，拓展活躍思維，訓練鞏固方法，培養提升能力。並在教學過程中不斷充實和完善，使之更實用、更科學。多年擔任班主任工作，堅持先進的育人思想，科學的工作手段，全身心投入，狠抓學生的理想信念教育、習慣養成教育、創新教育。實施特色教育，引導學生寫好每周反思，發現問題，規劃目標。教學中，重學生需求，彰顯學生個性，讓不同層次的學生揚長避短，各取所求，在原有的基礎上都有提高和進步。鼓勵並指導學生積極參與各種實踐活動，極大的鍛鍊了學生的組織協調、合作領導的能力，促進學生全面發展，提高綜合素質。指導的青年教師在市說課比賽中獲得一等獎，教學授課等深受學生歡迎，獲學校成功園丁獎、昌新獎。是市教學能手、學科帶頭人，市優秀園丁，山東省特級教師。現承擔市級教研課題《如何開全地理選修1系列課題研究》的課題負責人、連續擔任市公益課堂、高三複習研討會主講人。2009．5指導指導研究性學習，並參加全國地理小博士《防災減災，提升自我防護能力》論文比賽，多人獲一、二等獎，本人被評為全國優秀科技輔導員。