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分層教育
所謂分層教育是指針對學校教育的總體要求，以適應青少年的生理和心理特徵需要，採用分主題、分階段、分年齡、按照能力差別有所側重地開展德育教育工作與實踐活動的...
概念 模式設定 運用 實施 積極作用 -
分層教學
分層教學就是教師根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體並區別對待，這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好...
基本信息 主要模式 研究概況 -
分層策略
什麼是分層策略分層策略是指投資者把自己可支配的資金分別投放於不同品種和不同期限的證券或期貨上的一種投資策略。 分層策略的目的運用這種策略的目的，是通過對...
什麼是分層策略 分層策略的目的 分層策略的優點 分層策略的缺點 -
分層存儲與虛擬化技術
在這裡的外存儲器與記憶體儲器，就是一個分層存儲的最初模型。 這樣的存儲方案，其實就是分層存儲的一個實踐方案。 存儲虛擬化技術的分類存儲虛擬化技術根據不同的...
前言 分層存儲 存儲虛擬化技術 -
γ測井分層解釋法
（辛普森）算法B.1Simpson 求積公式B.2變步長Simpson 求積公式B.3自適應步長Simpson
內容介紹 作品目錄 -
沸騰英語：分層突破
“沸騰英語”分層突破系列，或按體裁，或按題材，或按題型，或按知識點等，採取科學編排理念，即“夯實基礎，突破重點，超越難點，循序漸進，層層突破”。
作者簡介 內容簡介 系列產品 -
財務分層理論
例如，財務分層理論中，有關財權分層次配置的論述，為企業財務分層治理、財務治理權分層配置提供了堅實的理論基礎。 雖然市場經濟下部門財務已無存在的必要，但其...
概述 財務分層理論的演變 財務分層理論的分歧 要求 -
《國中走班制分層教學實踐研究》
《國中走班制分層教學實踐研究》，作者沈韜，倪志剛，由上海科技教育出版社於2009年出版。尤其是近年來，在科學發展觀的指導下，在充分調研的基礎上，對走班的...
圖書信息 內容簡介 目錄 -
國中“走班制”分層教學實踐研究
《國中“走班制”分層教學實踐研究》是上海科技教育出版社出版的一本圖書。
圖書目錄 -
國中走班制分層教學實踐研究
《國中“走班制”分層教學實踐研究》,“走班制”分層教學的研究，沒有中止實踐，也沒有停滯不前。尤其是近年來，在科學發展觀的指導下，在充分調研的基礎上，對走...
內容簡介 目錄
