基本信息
北京大學博士，考研英語、雅思考試權威輔導專家，多年來一直擔任京城著名考研培訓機構主講老師和教學總監，是不可多得的新一代考研輔導領軍人物。冉老師幽默博學、知識面寬廣，總結出了許多非常獨到的答題技巧及解題方法；冉老師極其善於總結歸納，對考研閱讀的命題規律及命題方向把握清晰、透徹。獨創的考研閱讀剖析方法讓考生對各種題材的考研閱讀文章都能迎刃而解，從而較大幅度的提高學生的應試能力，深受考研學生的追捧。聽過冉老師面授班的學生紛紛通過部落格、論壇等形式發表文章，表達其對冉老師的喜愛和尊重。
授課特點
善於總結歸納答題技巧及解題方法，命題方向把握清晰、透徹。
輔導資歷
新一代考研輔導領軍人物，多年擔任著名考研培訓機構主講老師和教學總監。
所授課程
全國碩士研究生入學統一考試輔導 考研英語
視頻訪談
2011年考研英語真題解析
視頻：
文字稿：
主持人：今天非常高興邀請到我們考研英語名師冉老師來到考研大講堂，來給我們分析一下2011年考研英語真題。
冉老師：各位考研教育網網友大家好！
主持人：您能否評析一下，和往年相比，或者說和2010年相比，2011年考題的整體難度如何？
冉老師：到目前為止，從各方面反饋來看，今年的試題難度跟往年持平。今年沒有出現嚮往年那樣那種考完了英語之後，因為覺得難度很大，失去了再接下去參加專業課考試的信心的情況，所以在難度上還是沒有太大的變化。
主持人：2011考研英語閱讀A和往年考題相比，難度上有什麼變化？
冉老師：大家都知道考研英語的閱讀分為3個部分：A、B、C.第一部分A就是傳統的四選一部分，從難度上跟往年差不多，沒有太多的變化。從題材上來講，發現考研命題關注的更多的是社科類的話題，偏重社科的選擇題也體現出命題老師的命題思路是如此。社科類的話題對背景知識的要求不是太高，所以對於那些不太了解這個背景知識的同學來講，做這類題目也沒有太大的困難。
主持人：2011考研英語閱讀A在試題命制上是否有新的趨勢，給2012考生有何新的啟示和複習的建議？
冉老師：命制上來講，從網上和各個渠道的反饋上來看，發現題型上沒有變化。比如說中心思想題，然後辭彙理解題、句子理解題、推理題、判斷題、例證題、細節題仍然是這幾種題型，說明一貫性是堅持的比較好的。對於每一種題型在考研網校授課的時候做了比較詳細的解釋，我覺得對於2012年的考生來講，對於這個部分的複習大家還是要抓住真題，用我給大家講過的那種方法，什麼方法呢？比如閱讀理解的A，要從它的題目中去尋找解題的思路，首先要找到題乾中的定位詞，這個定位詞可以幫助你很快的找到題目在文章當中出現的位置，另外題乾也會提供一些考點詞，這個題我要考什麼，幾種關係要抓住，比如其中出現表示順序、頻率、形容詞副詞，這個呢就是它的考點，抓住了以後，加上你把命題給定位出來，考點也抓住了，其實最後的落腳點是常考的一些高頻詞，這些都抓好，那么這個部分就沒有問題了，是非常容易拿分的。這個部分占據了我們100分的百分之40，那么可以說這個部分答好了，過國家線就沒什麼問題了。
主持人：您認為今年的作文題目跟往年比難度怎樣？今年考生應該照著怎樣的思路學習寫作？
冉老師：寫作呢我們發現主要的還是技巧，首先從小作文上看，小作文呢是建議信，建議信的題材在09年的時候考過，對於小作文來講拿分是比較容易的。關鍵是你拿到題目後要先構思下你要寫幾段，一般來講我們是三段，三個功能段。第一段是打招呼，講明你寫信的目的是什麼；第二段就是為什麼要提出這樣的目的；第三段再一次強調寫信的目的，然後需要得到反饋。
從大作文的角度來講，也是一種技巧，命題形式仍然是傳統的看圖寫作，2010年的時候大作文題目很抽象，很多人覺得自己被考糊了。可能命題老師考慮到2010年的難度比較大，所以今年的大作文題我們可以看到是比較簡單的。這個圖畫的含義是比較直白的，要求也是跟往常的一樣。有三個：
第一個描述圖畫，所以在描述的時候首先要把圖畫中的關鍵元素要描述出來，另外要會抓住描述的順序。比如今年的圖畫中，首先是一條船，這是一個關鍵字，另外有2個遊客，還有個船夫，一條河，河水中有很多的垃圾。那么幾個關鍵字你要找出來，第一段話你必須要把這幾個關鍵字點出來，那么順序呢就是你要先說人，然後再說人在做什麼事。
第二個就是要大家解釋這幅畫的含義，講的就是在公共場合的污染現象，你要從圖畫中點出這些關鍵信息。
第三個對於圖畫類的作文，就是說一下這些問題的解決方案。像這種環保題材，是一種常規性的熱點問題。從政府的角度，從學校的教育，從個人的角度上要樹立這種環保的意識。從這3個角度上各寫一句話，那么第3段就結束了。
從今年的考題上來看，環保題材依然是個熱點，所以在2012年備戰的時候，我們要注意一點，考研的大作文不會太會追逐一些太熱的熱點，比如世博、亞運會這種。所以大家要關注一些常規性的熱點，太熱點的東西大家都準備很多文章，所以命題老師一般是不會出的。所以平時大家在準備寫作的過程中，可以找一些網站。
主持人：從冉老師的分析上來看作文還是有規律可循的，那么閱讀新題型的考查題型是否在預料之中？試題和往年相比有何新的特點？
冉老師：我們說考研英語唯一的可變的靈活的地方就是新題型，每年8月份教育部會出一個大綱，規定了這次的考研考試題型是什麼。這其中靈活的就是新題型，一般會給出5種備選題型，那么今年考的和去年一樣，是排序題。這個題去年出的時候大家還不適應，有點難度。排序題從本質上來講考查的是大家對段落之間連貫性的一個考查。
那么這個不外乎有三個線索去把握，第一是代詞線索，比如說前面我說到小張，那么後面我可能就會有"he"來代替他，也就是說，如果你發現兩個段落中有代詞，那么你就要注意找這個代詞所指的對象；第二個是定冠詞"the"，定冠詞的作用和前面的代詞差不多，比如"the book"，所以你在某一段落的前面如果發現了定冠詞，那么就一定要注意了。第三個線索是重複關係，前面講的東西我後面還提到了，那么這種隱形的關係一定要注意。 還有一個比較重要的提示就是關聯詞。主要是這幾個角度來分析。
對於這個題，我建議大家可以從這幾個方面去處理它，你在分析備選項的時候，首先你要能知道哪兩段話是一個先後關係，先排個序，然後再具體分析；另外從新題型的選擇可以看出來，7選5考了很多次，那么這兩年考的是排序，所以很可能接著考下去，這就是考試的連續性。另外就是考試的成熟性，如果覺得這個試題考的不錯，那么還會繼續的去採用它。比如07年的小標題題，小標題題比較簡單，拉分的作用不是很大，所以就拋棄了他。所以在來年更多的我們還是要多多注意排序題和7選5這個欄目。他們出現在明年的考卷上的可能性很大。
主持人：今年對閱讀新題型的考查反映了新題型怎樣的命題趨勢？
冉老師：這個問題剛才我已經部分的回答了，命題規律更多的就是出現在效果上，如果這個題型考查的效果好，那么很可能還會繼續的考下去。我個人認為小標題的題型不是太難，被考的可能性不是很大。可能性比較大的7選5和排序題，還有找每個段落的段落大意，但這個考查目的和小標題的差不多，被選為新題型的幾率不大。
主持人：針對今年的考題，明年考生在備考新題型上有何新的方向和側重點？
冉老師：備考的方向和側重點，新題型到目前為止已經有6年的新題型，加上考綱里的備選題型共11套，大家應該把這11套真題好好的去研究一下。要把這些真題吃透，首先要把他們當做真題來做，建議大家把這些文章翻譯成中文，一方面可以鍛鍊翻譯，一方面也可熟悉結構，文章的連貫性的思路是很好的，對語感的培養有幫助。從這兩個方面去準備，相信我們在做新題型的時候不會感覺太難。
主持人：翻譯得分的關鍵是什麼？閱卷老師最看中的是什麼或者是采分點在哪兒？
冉老師：對於翻譯來講，他是放在閱讀的C裡面，這是對閱讀能力的測試。一般來講評價你的翻譯好不好，關鍵是細和答。第一就是在翻譯成中文後，不要漏掉原文的信息點，第二個就是你的意思要準確了。
我們在講課的過程中提到英文的句子比較長，翻譯成中文也比較長。那么翻譯的時候，漢語一般是一些小句子，所以我們建議在翻譯的時候將句子進行切分，切分成小的句子，這是比較好的方法。一般來講一個翻譯的句子我們可以把它切分成4塊，4塊給分的時候每一塊是給0.5分，總共2分。這就需要大家把握住，我們要抓住這些考點，並且根據考點進行切分。切分了後再進行組合，組合抓住2點就可以，中英文最大的兩點區別就是定語和狀語的區別。英語經常把定語放到後面去，但中文則習慣放在前面，放在中心詞前面，狀語英語上一般放在後面，中文一般是放在主要的動詞前面，抓住這兩點就可以了。
主持人：如何更好的切分翻譯題中長難句的結構？解題的方式、方法、步驟分別是怎樣的？您覺得在考試過程中，這個題型放在最後做合不合適？
冉老師：對以翻譯的切分，一般來講有幾個線索：如果句子當中原本有標點符號，本身就隔開了，你需要切分；動詞有不定時，動名詞，分詞，過去分詞，這個地方也可以切；有連詞的地方也需要切開；介詞短語需要切分；大的動詞詞組需要切分。
解題步驟就是：先切分，然後再組合；大家在平時的準備中，真題可以使用，除了之外，你也可以拿閱讀的文章來進行練習。你會發現考試的難點就集中在幾個地方：定語從句的翻譯、 賓語從句的翻譯、狀語從句的翻譯；省略的處理；插入語的處理等等。
對於把翻譯放到最後來做，這是個人喜好，但我自己覺得不太建議把翻譯放到最後來做。因為翻譯這10分是很好拿的，按照我們剛剛將的做題步驟，翻譯平均分應該能拿8分。如果你把它放到最後做的話，很可能出現的情況是時間不夠了，胡亂的翻一下，這10分就丟了。其實這個10分比你閱讀更加好拿分，所以我建議大家把做翻譯的順序考前，那什麼放到最後呢？我個人建議可以把完形填空這個部分放到最後，因為這個基本上就是靠你平時的積累。
主持人：根據您的經驗，對於基礎薄弱的同學，如何在有限的時間內、有效的提高英譯漢的能力？
冉老師：最關鍵的是單詞，歷年真題里出現的超綱詞是很少，基本上是常考詞，這個的話，市面上有很多的書，你必須把單詞給把握了。可能有的學生說句子結構我不太懂，這個沒關係，你只要掌握了我剛說的那些方法就差不多了。
主持人：非常感謝冉老師的經驗分享。希望2011年考研的學生取得好成績，同時謝謝大家關注考研大講堂，我們下期再見！
