曾幾何時，我們的生活似乎越來越像城市人的生活，農家樂只是打牌娛樂的地方；曾幾何時，我們小時候嬉戲的農田似乎離我們越來越遠，只有出差時車窗外的驚鴻一眸；曾幾何時，您的孩子似乎 “四體不勤，五穀不分”，只知道奧特曼和周杰倫。
，且因大多是獨生子女，接受的信息大多來自書本、報刊、電視、網路、廣播等，是間接的。雖然父母們常常苦口婆心地對孩子說要知道環保、愛護植物動物、遵守交通規則、不講衛生容易生病、要學會對自己對他人負責等等，但對孩子來說，父母的話往往還沒有電視裡講得好聽，沒有網友們講得到位。這樣，養成良好的習慣對孩子來說，仍然是看不見摸不著的概念，更不用說參加勞動有機會去親身體驗了。
進行適當的農業實踐既能解決中國小素質教育工作中教育與生產勞動相結合，教育為經濟和社會發展服務的實習問題，讓廣大中小學生能夠通過理論學習以後，再通過動手實踐，使理論與實際真正結合起來，同時通過勞動實習，也能增強勞動、道德觀念，提高學生動手能力。又能讓孩子們知道農村的艱苦生活，進而珍惜今天的美好生活。
市民朋友們，為了讓孩子進一步提升素質，全面發展，成長成才，讓孩子到農村去接受農業實踐教育，呼吸無害的空氣吧！
共青團仁懷市委 仁懷市教育局
二00八年三月
