全球化時代的認同問題與公民教育研究

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《全球化時代的認同問題與公民教育研究:基於公民身份的視角》主要寫道，要塑造“民族國家”的根基，就必須把“國家民族”固化和“國家文化”普及的公民教育做好。強化公民教育，首先，是教育內容的普遍化和同一化。為了做到這一點，除了國家層面必須設立與中華民族歷史相銜接、與當代中國發展的現實相符合的公民教育課程標準，所有地域性和族群性的“校本”教育內容必須有利於鞏固國家認同，至少不能與國家認同相悖。香港的例子就是證明。