內容簡介
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文教育不僅要培養學生的技能，更在於造就人，讓學生“精神成人”。文學作品特別是中外文學經典的影響力是無可估量的。《全日制義務教育語文課程標準推薦書目導讀》(導讀版)能夠讓一個人受益終身，甚至能激勵一代人的成長。
圖書目錄
前言
《安徒生童話精選》
《格林童話精選》
《普希金童話》
《外國童話精選》
《中國現當代童話精選》
《克雷洛夫寓言精選》
《伊索寓言精選》
《中國古代寓言故事》
《一千零一夜》
《中外民間故事》
《中外神話傳說》
《冰心詩選(繁星·春水)》
《中外兒童詩精選》
《成語故事》
《小學生必背古詩詞70首》
《小王子·灰姑娘》
《騎鵝歷險記》
《木偶奇遇記》
《綠野仙蹤》
《艾麗絲漫遊奇境記》
《格列佛遊記》
《昆蟲記》
《狼孩傳奇》
《魯濱遜漂流記》
《湯姆·索耶歷險記》
《哈克貝利·芬恩歷險記》
《格蘭特船長的兒女》
《海底兩萬里》
《神秘島》
《80天環遊地球》
《金銀島》
《愛的教育》
《中華蒙學讀本》
《中華上下五千年》
《綠山牆的安妮》
《童年》
《簡·愛》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《培根隨筆》
《名人傳》
《西遊記》
《水滸全傳》
《朝花夕拾·野草》
《老舍小說選(駱駝祥子·月牙兒)》
《傅雷家書》
《國中生必背古詩文50篇》
文摘
書摘
翻開安徒生的童話，我們就走進了一個豐富多彩的大千世界。在這裡，
有歷經磨難、終成白天鵝的醜小鴨，有可敬可愛的拇指姑娘，有領悟了愛的
真諦的人魚，有令人唏噓的賣火柴的小女孩。當然，還有愚蠢可笑、自以為
是的皇帝……
作者簡介
漢斯·克利斯坦·安徒生是19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家
。他出身於貧困的家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工，自幼酷愛文
學。他十四歲時隻身來到首都哥本哈根，經過八年奮鬥，終於在詩劇《阿爾
芙索爾》的創作中展露才華，並因此被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學
校和赫爾辛歐學校免費就讀。1828年，升入哥本哈根大學。畢業後主要靠稿
費維持生活。安徒生的文學生涯始於1822年，早期主要撰寫詩歌和劇本。進
人大學後，創作日趨成熟。曾發表遊記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833
年出版的長篇小說《即興詩人》，為他贏得了國際聲譽，是他成人文學的代
表作。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他二百元非公職津貼。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩
子們聽的故事》。此後數年，每年聖誕節他都出版一本這樣的童話集。其後
又不斷發表新作，直到1872年因患癌症才逐漸擱筆。
內容概要
安徒生一生總計寫下168篇童話。《安徒生童話精選》選了其中的19篇
：《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《頑皮的孩子》
、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《堅定的錫兵》、《野天鵝》、《安琪
兒》、《醜小鴨》、《紅鞋》、《牧羊女和掃煙囪的人》、《賣火柴的小女
孩》、《老路燈》、《笨漢漢斯》、《老櫟樹的夢》、《沼澤王的女兒》、
《老頭子做事總不會錯》、《一枚銀毫》。這些都是小朋友們愛讀的故事，
它們主要可以分為以下兩大類：
第一類作品想像豐富、故事生動、語言活潑、詩意濃厚，多充滿綺麗的
幻想、樂觀的精神，富有生活哲理。
《醜小鴨》講的是一隻醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天
鵝，因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。它的故事告訴我們命運其實沒有
固定的軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦
是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，只要通過拼搏，人們也可以像醜小
鴨一樣實現心中的夢想。
《拇指姑娘》中的拇指姑娘，雖然身材小得微不足道，生活環境也很艱
苦，但她卻具有偉大高尚的理想，她嚮往光明和自由。此外，她還有一顆非
常善良的心。田鼠和鼴鼠的生活可算很不錯了，吃不完，用不盡，對在陰暗
的地洞裡生活的他們來說非常滿足。但拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的
、沒有陽光的泥巴底下過日子，她在非常困難的條件下還儘量關心別人，並
盡一切力量救活了生命垂危的燕子。最後，拇指姑娘終於和燕子一道，飛到
一個自由、美麗的國度里，過著幸福的生活。
《海的女兒》描寫小人魚純真美好的精神世界：她為了從魚變成人，獲
得人的愛情，從而換取人的靈魂，毅然拋棄了海宮生活，不惜犧牲自己的生
命，勇敢地追求美好的理想。這類作品最能代表安徒生童話創作的藝術，也
是他在童話創作中現實主義和浪漫主義成功結合的典範。
第二類作品減少了故事中的浪漫主義成分，用比較直截了當的手法描寫
現實生活。《賣火柴的小女孩》講的是一個賣火柴的小女孩在下著大雪的除
夕之夜凍死在街頭。《皇帝的新裝》告訴我們：虛榮與自負會蒙蔽我們的雙
眼，就好像皇帝一樣，光著身子勝利大遊行，還覺得自己很美。除了孩子之
外，那么多“聰明”的人都甘願說假話。為什麼大人還不如那個孩子?就是
因為他們學會了虛榮，覺得自己聰明，不肯面對事實。這類作品中幻想成分
減弱，現實成分相對增強。但是在鞭撻醜惡、歌頌善良的同時，也表達了對
美好生活的執著追求。P1-3
