內容介紹
《全國英語等級考試·考試大綱(第3級)(全新版)》內容簡介：全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS）是含有五個級別的標準參照性考試體系。建立它的目的是更好地為國家的改革開放和對外交往的不斷擴大服務，並為在適當時機進一步改革我國各種英語教育考試奠定技術基礎。
1999年6月，教育部考試中心舉行新聞發布會，向社會正式介紹PETS，同年9月，在北京、天津、山東、浙江、遼寧、湖北、廣東等地進行了各級別的首次考試試點。2003年首次在全國各省市開考，考生人數46萬。2007年考生人數歷史性突破100萬。2009年全年考生人數已近136萬。
PETS全面考查考生聽、說、讀、寫的交際能力，有效地促進了英語教學的改革。尤其是，在各類公共英語考試中它率先推出口語考試，對英語教學起到了良好的反撥作用，引起了教學培訓單位和廣大師生的積極反響。PETS的建立也為改革原有的英語教育考試提供了一套科學、可行的評價標準和方法。從1999年9月開始，有關單位用PETS 5級正式替代原有的公派出國留學人員英語水平考試（WSK·EPT）。同年起，已通過PETS相應級別筆試的考生，可以用此成績替代高等教育自學考試專科或本科的公共英語考試。2000年至2002年教育部考試中心還用PETS相關級別的標準和題型改造了高考和研究生入學考試中的英語考試，將聽力考查引進到了這兩項考試中。從2008年起，浙江高考英語引進PETS 2級聽力的成績；2010年雲南高考英語引進PETS 2級聽力，同時，其高考外語類口試採用PETS 2級計算機輔助口試。
作為非學歷性英語能力考試，PETS向社會全方位開放，改變了以往英語教育考試自我封閉、與社會需求脫節的被動局面。目前，已有不少國家機關、事業單位、高等院校、企業，甚至部隊開始使用PETS相關級別成績對其幹部、教師或員工進行英語水平鑑定或考核（用於聘用或職稱評定）。
PETS多級別標準的系統描述處於世界先進行列。英國劍橋大學考試委員會的同行們不無羨慕地承認，“PETS著眼未來，系統性要好於英國和其他國家的 。1999年以來，美國、英國、日本、印度、新加坡、馬來西亞和我國香港特區的一些英語教學機構或考試機構紛紛向我們索要英文版的PETS設計文書或各級別的考試大綱。
目錄
一 全國英語等級考試(PETS)簡介
(一)建立全國英語等級考試的背景
(二)PETS的開發
(三)PETS的目標和宗旨
(四)PETS的設計原則
(五)PETS考試成績的使用及適用範圍
(六)PETS考試的組織實施及相關服務
二 PETS第三級考試級別標準
(一)概述
(二)級別標準
三 PETS第三級考試的形式、內容與結構
(一)概述
(二)筆試試卷內容與結構
(三)口試試卷內容與結構
(四)考試結構圖
四 PETS第三級考試樣卷
(一)筆試樣卷
(二)筆試答題卡
(三)筆試樣卷聽力部分錄音稿
(四)筆試樣卷客觀題答案
(五)寫作評分方法與評分標準
(六)口試樣卷
(七)口試登分卡
(八)口試評分方法與合格標準
附錄一 交際話題表
附錄二 功能意念表
附錄三 語法項目表
附錄四 語言技能表
附錄五 辭彙表
