內部審計質量控制與操作規程

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基本信息
作 者： 霍志傑 著
出 版 社： 天津大學出版社
ISBN： 9787561825693
出版時間： 2008-02-01
版　次： 1
頁　數： 339
裝　幀： 平裝
開　本： 16開
所屬分類： 圖書>經濟>會計、審計
內容簡介
《內部審計質量控制與操作規範》堅持“適應現代內部審計理論的要求，適應教育審計工作的實際需要，適應當前審計人員理論素養和水平”的思路，遵循“從教育審計工作的現狀出發，從重要的、常規性的項目審計入手，探索規範、適用的內部審計實務操作流程，以實現有效的內部控制，提高審計質量，防範審計風險”的研究路線，採取高教與普教、審計與會計、實務工作者與大學專業教師共同參與課題研究的方法。在研究和編寫過程中我們吸納了國內外先進的審計理念和方法，儘可能做到理論與實際相結合、科學性與可操作性相結合，著力提高廣大教育審計工作者的規範化水平和實際操作能力，提高教育審計工作的效率和質量。　《內部審計質量控制與操作規範》從財務收支審計、預算執行與財務決算審計、領導幹部經濟責任審計、建設工程全過程審計和內部控制審計等五種審計，探究內部審計實務操作流程、質量控制以及相關的理念和方法。其中，對內部控制審計的規範操作進行了全程、翔實而形象的闡述，而對內部質量控制則進行了重點描述。比如，在項目審計實施過程中，重點描述了項目審計的審前控制——科學選定審計項目和進行審前調查；審計過程控制——實行項目審計負責制，對審計證據、審計工作底稿、審計報告等實施分級覆核（根據人員配置可實行主審和審計組長二級覆核制或主審、審計組長和審計機構負責人三級覆核制）；審終控制——審計建議的採納和審計意見的落實等，這些都有助於提高項目審計質量。因此我們可以得出這樣的結論：提高教育審計質量的關鍵，一是抓規範，尤其是制度規範；二是抓質量控制的重點和關鍵點。　《內部審計質量控制與操作規範》的主要特點，一是以科學、規範和易於操作為宗旨，體現內部控制、規範管理的理念和提高審計質量的思想；二是在內容和體例上做了創新安排，採取了“文、圖、表”相結合的形式，並注意了相關銜接，增強了內部審計的實務性和可操作性；三是對於初做審計工作的人員來說是“入門”，而對於多年從事內審工作的人員來說也可以拓展知識。