兒童畫線描

兒童畫線描

兒童畫線描是集遊戲性、隨意性、象徵性、裝飾性於一體的,對孩子進行美感教育的益智類遊戲。

兒童線描-小刺蝟 兒童線描-小刺蝟
兒童線描 兒童線描

線條是繪畫造型的基本元素,也是作者用來表達感情的要素。把一條線首尾相接就構成了形,它在繪畫中表示界線、區域或輪廓。線條是繪畫造型的重要手段之一,有豐富的表現力。由於線條運動的方向,使用的材料,排列的方式,描繪的速度以及用力的輕重不同,使線產生許多的變化,如曲直、長短、粗細、軟硬、銳鈍、強弱、緩急、疏密等,作者根據個人的感受、風格、愛好,採用不同的線去表現。
兒童線描的造型特點,具有遊戲性、隨意性、象徵性和裝飾性。用具象和抽象結合,裝飾與構成結合,通過線形的排列、組合對兒童進行美的感性訓練,使他們掌握線描的基本功。
在繪畫中,線條不僅可以用來勾勒出客觀事物的形體,表現客觀事物的運動,而且也是作者用來表現他對客觀事物的感受,表現他的審美情感和藝術個性的手段,蘊含著作者本人的思想感情,是心靈的體現,是音樂的旋律。
線的種類大體可分直線和曲線兩類。直線有垂直線、水平線、斜線、折線和交叉線等;曲線有弧線、波浪線、螺旋線等。
內容簡介:線條是繪畫造型的基本元素,也是作者用來表達感情的要素。把一條線首尾相接就構成了形,它在繪畫中表示界線、區域或輪廓。線條是繪畫造型的重要手段之一,有豐富的表現力。由於線條運動的方向,使用的材料,排列的方式,描繪的速度以及用力的輕重不同,使線產生許多的變化,如曲直、長短、粗細、軟硬、銳鈍、強弱、緩急、疏密等,作者根據個人的感受、風格、愛好,採用不同的線去表現。
兒童線描的造型特點,具有遊戲性、隨意性、象徵性和裝飾性。用具象和抽象結合,裝飾與構成結合,通過線形的排列、組合對兒童進行美的感性訓練,使他們掌握線描的基本功。
在繪畫中,線條不僅可以用來勾勒出客觀事物的形體,表現客觀事物的運動,而且也是作者用來表現他對客觀事物的感受,表現他的審美情感和藝術個性的手段,蘊含著作者本人的思想感情,是心靈的體現,是音樂的旋律。
線的種類大體可分直線和曲線兩類。直線有垂直線、水平線、斜線、折線和交叉線等;曲線有弧線、波浪線、螺旋線等。
兒童線描-小刺蝟


簡介
編輯本段
用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種兒童美術繪畫方式。兒童線描畫源於中國畫法中的白描,是一種以線為最基本的表現手法的兒童繪畫形式。在兒童線描畫中,線條是最有生命力的因素。線是結構,線是骨骼,“形依線而立,色依線而明,神因線而傳”。
兒童線描畫其主要特點就是具有一定的寫實性和較強的裝飾性,與黑白裝飾畫有相似之處,但又有明顯區別。就造型語言來說,兒童線描畫以線為主,點、面為輔,而黑白裝飾畫是點、線、面的綜合套用。
兒童線描畫的工具很簡便:紙,以質地細膩而堅實、潔白、不湮為宜;筆,可用鋼筆、水筆、書法筆(或者將普通鋼筆的筆尖加工使之稍彎曲一點,畫線時可粗可細並用來進行適當的黑白處理)、鉛筆(H型為宜);此外還要碳素墨水、橡皮、白色廣告色(修改畫稿用)。切記不可用直尺、圓規等輔助工具。
兒童線描 長頸鹿
編輯本段
美術活動可以培養兒童的觀察力、記憶力、想像力和創造力,使兒童借繪畫表現抒發自己內心的意欲和情感,兒童線描畫教學也是如此。
兒童線描畫對啟發兒童智慧,培養學習能力和習慣有很好的作用。喜歡線描畫的兒童對學習語文很有幫助,記生字時,他們對字的形狀與筆畫看得準、記得清、寫得好,這有賴於畫畫時觀察力、記憶力、描寫能力得鍛鍊。寫作文時描寫得具體生動、細緻深入、層次清楚,這也有賴於畫畫時觀察與思維之功。學習數學時理解能力也比較強,他們對事物多少、大小、長短、方圓等在畫畫時積累了很多感性認識。
編輯本段
一門課的教學成功與否,教與學的雙向努力是關鍵,教師的思維導向左右著學生的理解、分析能力及素質的形成。
由於兒童線描畫在認識物體和表現對象時有其特殊的要求,從而在教學過程中,如何正確地引導學生觀察、分析、理解物體的形象及其規律,並將其準確、生動地描繪出來,便成了該課地重點。兒童線描畫地家學常規是:基本技巧練習——分類練習——組合構圖練習。
1、基本技巧練習——線的練習
線是線描畫最基本的造型語言,線條練習是線描畫的基礎。對初學者來說,畫線能力的獲得確需嚴謹的訓練過程,基本線條練習必需下大功夫。初學者在進行線條練習時可能會畫得歪歪扭扭、不太工整,而線描畫是最講究線條的整齊工整,每一條線的銜接都要到位。
在進行線條練習中,應注意以下幾個問題:
(1)初學者一定要進行反覆地練習,只要持之以恆,定能收到滿意效果。
(2)在具體的練習用線時,注意千萬不能描和塗,行筆要沉穩,不能浮滑,一筆中途不要猶豫、不要停留,畫出來的線條要流暢如白雲流水。
(3)練習各式各樣的線條(直、曲、弧、折、不規則)排列,注意線的平行,用筆均勻,用力要穩,線條之間距離要相等。
(4)長時間的線條練習,學生會覺得枯燥乏味,教師引導學生練習時,需注意採用靈活多變的訓練方法。諸如:在不同基本形中進行線條排列練習;在具體小畫面中進行線條排列練習;通過比賽活動進行線條排列練習等等,調動學生的積極性,提高學生的興趣。
兒童線描 樹

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