編輯推薦
《優秀教師的課堂藝術》是（美）黛安娜·羅曼斯，（美）科爾伯格編著的一本圖書。該書所講述的教學方法就是要創造一個充滿信任、創造力、積極性、好奇和快樂的學習環境。你會發現那些自我測試、寓言、歌曲和其他有趣的項目都旨在建立一個充滿歡笑和遊戲的課堂。這些技巧設計得簡單有趣，因此你無須練習，可以馬上運用。通過不斷的探索和總結，對這些技巧進行了充分的修改和補充，在全國數千名教師和學生中的使用表明它們是非常成功，行之有效的。
教育的藝術性紮根在教師的心靈中，教育的科學性孕育在教師的頭腦中，如果只運用頭腦教學，這位教師充其量只能成為“教書匠”，使學習枯燥乏味；如果只運用心靈教學，他很快就會由於缺乏內涵而顯得膚淺。優秀教師正是在教學中同時運用頭腦和心靈，才如此出類拔萃。
如果你是一位教師，祝賀你，《優秀教師的課堂藝術》正是為你量身訂做的。它是一本指南，有喚醒你快樂、積極的自我。這種快樂、積極的自我可能在你批改作業和領取薪水的日常生活之中悄然逝去。它呼喚遊戲，幫助你發掘自身的幽默潛能，不僅僅是在周末或假期，而是在你的日常教學中，因為那是你擁有絕對影響力和權威的時段。
作者簡介
黛安娜·羅曼斯，設在聖迭戈的“全球學習”組織總裁。她是全美廣受認同的職業演說家和培訓人，在創造力、自尊自重、大笑和遊戲的作用等論題上與各教育機構和企業有過諮詢討論。作為一名大學老師，黛安娜為三所大學開設了五門碩士課程，其中包括根據本書設計而成的“歡樂課堂”課程。
圖書目錄
序
前言
第一部分 成為一名歡笑教師
第一章 成為一名歡笑教師
第二章 風格小測驗
第三章 不笑的50個藉口——為什麼你會眉頭緊鎖
第四章 四種幽默風格你是哪一種？
第五章 幽默中的“五大”
第六章 歡樂課堂誓言
第七章 幽默家庭作業
第八章 遊戲單
第二部分 建立一個歡樂課堂
第九章 保拉鸚鵡和胡蘿蔔
第十章 建立一個歡樂課堂
第十一章 歡樂課堂測試
第十二章 迅速得到樂趣的30個創意
第十三章 25種得到更多歡笑的方法
第十四章 歡樂ABC
第十五章 向你致謝
第十六章 幽默家庭作業
第十七章 遊戲單
第三部分 學會一些歡樂技巧
第十八章 熱身遊戲
第十九章 歡樂課程
第二十章 課間遊戲
第四部分 治癒療效的幽默教學
第二十一章 部落故事一則
第二十二章 治癒療效的幽默教學
第二十三章 繃緊的鋼絲測驗
第二十四章 說出來，重新演繹一遍
第二十五章 “之前”與“大笑”情境
第二十六章 表達你很好的50種說法
第二十七章 特殊藉口
第二十八章 幽默家庭作業
第二十九章 遊戲單
第五部分 今後永遠歡笑不停
第三十章 透過歡笑玻璃
第三十一章 今後永遠歡笑不停
第三十二章 滑稽起來吧：幽默調查問卷
第三十三章 安妮·拉弗斯信箱
第三十四章 20種方法讓你的休息室輕鬆起來！
第三十五章 幽默家庭作業
第三十六章 遊戲單
後記——“記後”
