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發生認識論原理
《發生認識論原理》一書是皮亞傑在1970年出版的一本理論性著作，較集中、系統地闡述了他對於認識論的觀點。他指出：“發生認識論的特有問題是認識的成長問題”...
作者介紹 目錄 中譯者序 英譯者序 英譯本序言 -
發生認識論
J.皮亞傑根據以他為代表的日內瓦學派對兒童心理發展的研究和其他學科有關認識論的研究而提出的一種關於認識論的理論。它試圖以認識的歷史、社會根源以及認識所依...
簡介 兩種主義 學習作用 心理發生 -
經濟認識論研究
《經濟認識論研究》是2009年河南人民出版社出版的圖書，作者是何關銀 。本書介紹了展開經濟認識論的研究的知識。
圖書信息 內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
《數學、科學和認識論》
根據劍橋大學出版社《哲學論文》第2卷1978年版譯出。《數學、科學和認識論》收集了拉卡托斯關於數學哲學等方面的一些論文。
圖書簡介 內容簡介 作者介紹 背景資料 -
認識論[哲學分支學科]
認識論（epistemology）即個體的知識觀，也即個體對知識和知識獲得所持有的信念，主要包括有關知識結構和知識本質的信念和有關知識來源和知識判斷的信...
模型 -
比較法的認識論與方法論
《比較法的認識論與方法論》是2012年出版的圖書，作者是馬克·范·胡克。
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
普蘭丁格的宗教認識論
《普蘭丁格的宗教認識論》是2006年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是梁駿。
內容簡介 作者簡介 編輯推薦 目錄 -
課堂教學模式
課堂教學模式即教師在課堂上針對學生學習而使用的教學方法，也就是孔子說的"因材施教",教師在不同課堂以及對待不同學生而採取不同的課堂教學模式會取得更好的效果。
模式條件 模式概念 模式結構 模式特點 模式功能 -
知識分類與知識資源認識論
《知識分類與知識資源認識論》是2008 年人民出版社 出版的圖書。
基本信息 內容簡介 -
新教學模式
新教學模式是在一定的教育思想、教學理論、學習理論的指導下，在一定環境下展開的教學活動進程的穩定結構形式，是開展教學活動的一套方法論體系，是基於一定教學理...
