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教學法
教學工作是一種由教師和學生兩方面共同合作，完成對規定教材的體會理解以有益於學生行為和經驗的活動。涉及學習理論、學校班級組織理論和訓練理論的問題。兒童進入...
簡介 分類 教育學習理論 教學方法 新型教學法 -
楊式太極拳傳統套路黃氏教學法
內容介紹《楊式太極拳傳統套路黃氏教學法》共分五個部分：教學篇、幫學篇、研究篇、拳論篇、輔助教材——基本功練習。
內容介紹 -
語文味教學法
語文味教學法，是以語文味教學理論為指導思想，以教學過程中師生共生、共賞、共創、共享、共鳴、共融、共進為教學宗旨，以既要就語文教語文又要跳出語文教語文，使...
教學語言 定義 核心辭彙 關鍵句式 學理思考 -
任務教學法
作為任務型教學法中的課堂教學任務，至少應包含以下六個基本構成要素。 任務型教學的關鍵在於任務設計。 任務的設計是任務教學法的關鍵。
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活動教學法
活動教學法，也稱活動型教學法，是一種新型的教學方法，一般是指教師根據教學要求和學生獲取知識的過程為學生提供適當的教學情境，根據學生身心發展的程度和特點設...
注意要點 生命力 溯源 新課研究 理論研究 -
柯達伊教學法
佐爾丹·柯達伊（Zoltán Kodály 1882-1967）是匈牙利的一位著名作曲家、哲學家和音樂教育家。他把一生的精力都奉獻給匈牙利的音樂教育。1...
學習必要性 主要理念 內容概述 教育價值 教育理念 -
助理教學法
助理教學教學法的方式：教師引導助理員，助理員引導其他同學，教學中教師畫龍點睛。 助理教學法改革創新的著力點：助理教學法與傳統的教授式教學是一場教學革命。...
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故事教學法
故事教學法是教師在課堂上根據所講授的內容穿插些相關的簡明、短小故事、以說明註解強調所講內容，或者乾脆就用故事內容代替講課內容，吸引學生注意、激發學生聽課...
定義 方法介紹 國小語文 生活哲學 思想品德 -
範例教學法
範例教學法是指教師在教學中選擇真正基礎的本質的知識作為教學內容，通過“範例”內容的講授，使學生達到舉一反三掌握同一類知識的規律的方法。它源於上世紀五十年...
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語文教學法
語文教學法是研究中國小語文的教學規律、教學原理和方法，分科教學法之一。
基本信息 參考書目
